未成年人犯罪問題調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-06-18 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我國刑法對未成年人刑罰的適用。 （二）家庭原因。 不良的家庭環(huán)境是導(dǎo)致未成年人犯罪的外因。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 父母 的死亡、離異、再婚、繼父母的歧視等等缺乏家庭溫暖的情況，使得未成年人的心靈從小受到創(chuàng)傷，產(chǎn)生自卑心理，性格孤僻、古怪，只要誘因出現(xiàn)，就極易步入歧途，走上犯罪道路。 一些家長對孩子過分期望，給孩子施加各種壓力，而不考慮他們的承受能力，或以打罵體罰等方式進行管教，致使未成年人產(chǎn)生逆反心理，從而走上邪路。 ，或者放任不管 常言道：父母是孩子最好的老師。父母的一言一行都會對未成年人產(chǎn)生潛移默化的影響。有的父母自身就素質(zhì)不高，好逸惡勞，追求享受，直 接影響未成年人的健康成長。 （三）學(xué)校原因。 學(xué)校的教育失衡是未成年人犯罪的溫床 。 我國教育體制改革，由應(yīng)試教育逐漸向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。但是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念已根深蒂固，還長期存在于部分學(xué)校、教師的傳統(tǒng)理念中。 傳統(tǒng)的教育觀念使一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的是生源、榮譽，老師拼 命地抓成績，片面追求升學(xué)率，忽視了對理想、道德、法制的教育或者法制教育流于形式，出現(xiàn)了 “ 教書不育人 ” 的狀況；有的學(xué)校責(zé)任心不強，對校規(guī)校紀抓得不嚴，對于學(xué)習(xí)成績較差的未成年學(xué)生，無人過問，使他們無故逃學(xué)。一旦流入社會，結(jié)伙成群，互相傳染不良習(xí)性，加之學(xué)校沒有及時發(fā)現(xiàn)與制止 ，久之，使他們膽大妄為，蔑視校規(guī)，從而走向犯罪 。 （四）社會原因。 社會環(huán)境的影響是滋生未成年人犯罪的土
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1