20xx小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——“精彩極了”和“糟糕透了”綜合資料之一(編輯修改稿)
2024-09-21 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的是自己的體會。他成功了，一方面是因為他有個慈祥的、一直在鼓勵他的母親，母愛的力量成了他靈感和創(chuàng)作的源泉；另一方面，他嚴(yán)厲的父親的批評是一種警告的力量，時刻在提醒他不要誤入歧途。他認(rèn)識到精彩極了和糟糕透了的出發(fā)點都是對他的保護(hù)，他是在這兩種聲音的交替作用下，在不斷的鼓舞和警策下不斷地 前進(jìn)并取得成就的。 五、篇章學(xué)習(xí) 3 課文按時間先后可分為三局部。第一局部〔開頭到父母還在為那首詩爭吵〕，講作者七八歲時寫了第一首詩，卻從父母雙方得到了截然相反的評價。第二局部〔從幾年后到那時我還不滿 12歲〕，講作者幾年后認(rèn)識到父親原先的評價是對的，受到母親鼓勵他一直在寫作，并且得到了父親有限的肯定。第三局部〔最后兩個自然段〕，講作者成年后
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