【總結(jié)】雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞.代表作:詩(shī)集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號(hào)靈均
2024-12-07 14:40
【總結(jié)】長(zhǎng)沙市中(小)學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)初一班級(jí)C0603時(shí)間2021年月日課題觀(guān)舞記教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生接觸、吸收、借鑒外國(guó)優(yōu)秀文化,從中得到精神上的營(yíng)養(yǎng),陶冶自己的情操。教材分析在掌握本文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大膽
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】—泰戈?duì)柼└隊(duì)枺?861-1941)印度著名詩(shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。具有世界影響的作家。代表作有詩(shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》、《吉檀迦利》。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介他共寫(xiě)了50多部詩(shī)集,寫(xiě)了12部中長(zhǎng)篇小說(shuō),100多篇短篇
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】2端午的鴨蛋汪曾祺端午亦稱(chēng)端五,“端”的意和“初”相同,稱(chēng)“端五”如稱(chēng)“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日,兩個(gè)五,故稱(chēng)重五。還有許多別稱(chēng),如:夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源,有紀(jì)念屈原說(shuō);吳越民族圖騰祭說(shuō);起于三代夏
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人、散文家。東晉末年,社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利,社會(huì)上充滿(mǎn)著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官,因?qū)賵?chǎng)不滿(mǎn),就辭官歸隱田園,從此過(guò)著躬耕隱逸、賦詩(shī)飲酒的生活,六十三歲逝世。他是我國(guó)文學(xué)史上第一位以田園生活為題材寫(xiě)詩(shī)的著名詩(shī)人,故有“田園詩(shī)人”之稱(chēng)。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸
2024-11-16 21:22
【總結(jié)】春酒琦君琦君(1916—2020),現(xiàn)當(dāng)代著名女作家,浙江人。1949年赴臺(tái),在司法部門(mén)工作了26年。曾任中國(guó)文化學(xué)院,中央大學(xué)中文系教授。后定居美國(guó)。代表作品有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種,包括《煙愁》《紅紗燈》(獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng))《琴心》以及《琦君
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】——5~7部分第五部分·默讀全文。思考第五節(jié)的“思考不討論”。?:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響?:戈文亮想到什么往事?質(zhì)疑:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響??討論并歸納:在戈文亮的眼里,韋
2024-12-07 14:45
【總結(jié)】賣(mài)白菜莫言一、介紹作者?莫言(1955年2月——)原名管謨業(yè),出生于山東高密,中國(guó)當(dāng)代著名作家。代表作有《紅高粱》、《透明的胡蘿卜》、《檀香刑》。貧窮的經(jīng)歷整整伴隨了我20年,對(duì)貧窮和饑餓的恐懼影響著我后來(lái)的經(jīng)歷和作品,我的小說(shuō)里有很多貧困的記憶?!?/span>
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】每個(gè)人都擁有一個(gè)金色的童年,每個(gè)童年都有令人難忘的歲月。自從我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》之后,文學(xué)就在我們心中播下了種子。生活中不能沒(méi)有文學(xué),今天,我們和著名語(yǔ)文教育家于漪老師一起走進(jìn)《往事依依》,一起感受于漪老師童年與文學(xué)的情緣……于漪:江蘇鎮(zhèn)江人,全國(guó)著名的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,語(yǔ)文教育
【總結(jié)】中國(guó)人失掉自信力了嗎慨嘆:有所感觸而嘆息。玄虛:用使人迷惑的形式來(lái)掩蓋真相的欺騙手段。渺茫:本課是因沒(méi)有把握而難以預(yù)期。誆騙:哄騙。懷古傷今:追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。為民請(qǐng)命:為人民保全生命或解除困苦。檢查預(yù)習(xí)本文選自《且介亭雜文》,作者魯迅(1881-1936),原名周樹(shù)人,字豫
2024-11-19 14:22
【總結(jié)】保爾·柯察金?保爾走過(guò)的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學(xué)去做工,生活在最底層。參加紅軍后,戰(zhàn)斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時(shí),患了關(guān)節(jié)炎,嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。后來(lái),進(jìn)了療養(yǎng)院,而后他又提前離開(kāi)之后又再次因車(chē)禍住進(jìn)醫(yī)院。此時(shí)保爾僅僅24歲.帶著從未有過(guò)的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了
2024-12-13 16:21
【總結(jié)】《觀(guān)舞記》 教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):1.積累字詞,以課本“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的為主。 2.了解印度舞蹈的特點(diǎn)。 (二)能力目標(biāo):1、品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修...
2025-01-25 06:29
【總結(jié)】——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)手段教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)程序一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的為主。2、了解印度舞
2024-12-08 09:52
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石?羅伯特說(shuō):無(wú)論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)大門(mén)。?歌德說(shuō):無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。我會(huì)讀:猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>
2024-11-29 00:42
【總結(jié)】Backzzggcc1974磅礴()()澎湃()()氣魄()高山之巔()狂瀾()哺育()濁流(
2024-11-17 02:38