20xx鳥語教案第二課時(編輯修改稿)
2025-09-21 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 出示：雖然他的話常常不能應(yīng)驗，但總能給人以希望和撫慰，給生活增添不少樂趣。 問：這句話你理解了嗎？ 引導(dǎo)：聽聽，喜鵲對你講呢，喜鵲在報啥喜訊呀？〔生練說〕 指導(dǎo)朗讀這句話 師生引讀第十節(jié)。 師：從喜鵲的叫聲中，知道了給人樂趣。還有畫眉在叫，黃鶯在叫，百靈在叫，他們的叫聲 mdash。mdash。生接讀 課件播放各種鳥兒的叫聲。再聽聽鳥語，猜測鳥的對話。你喜歡什么鳥叫聲，那不是清楚在說 mdash。mdash。 〔學生根據(jù)各種鳥的叫生練習說話〕 小結(jié)說話情況：鳥語豐富，想象豐富。 出示句子：〔最后第二自然段〕 師生引讀。從―――――――那里，我―――――――――――； 師：這是一句長句，有三個類同的分句組成，這些句子有什么
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