【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大。原因：與教師課堂評(píng)價(jià)不能正確對(duì)待學(xué)生有關(guān)系，與個(gè)別家長(zhǎng)不能及時(shí)督促檢查有關(guān)系。 五、采取對(duì)策： 制定本班學(xué)生常規(guī)工作制度，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 積極開(kāi)展 “ 爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵 ” 主題教育。開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、 “ 小故事，大道理 ” 故事比賽等，使學(xué)生受到教育，形成良好的行為習(xí)慣。并結(jié)合學(xué)習(xí)身邊榜樣，如：三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，崗位小能手，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，達(dá)到自我教育、自我完善之目的，增強(qiáng)活動(dòng)效果。 開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解一些家庭教育知識(shí)和該學(xué)期學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的策略，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 利用 “ 國(guó)旗下的講話 ” 進(jìn)行規(guī)范教育 國(guó)旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，我校每位擔(dān)任 “ 國(guó)旗下講話 ” 任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)都能緊跟目前形勢(shì)或有關(guān)節(jié)日，紀(jì)念日，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。有英雄人物故事，有紀(jì)律法制教育，有道德教育，有心理健康教育，有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生教育 ??每位教師要緊密配合學(xué)校工作，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默 當(dāng)然學(xué)生社會(huì)閱歷不足，思想單純，自制力不強(qiáng)，難免會(huì)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象 出現(xiàn)。如果教師對(duì)學(xué)生的不良行為只是一味地體罰、責(zé)怪、高聲訓(xùn)斥，會(huì)使學(xué)生的自尊心受到傷害，產(chǎn)生逆反心理，不良行為會(huì)愈演愈烈，因此教師必須對(duì)他們更加呵護(hù)，用情感去影響、感化他們，因?yàn)? 愛(ài)往往在學(xué)生的感情世界中占有不可取代的地位，如果教師能夠適時(shí)地顯示出對(duì)違紀(jì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)與關(guān)注，他們便會(huì)如獲至寶，深受感動(dòng)，真正從心底尊重，佩服自己的老師，這便是他尊重他人的開(kāi)始，并將尊師之情擴(kuò)展開(kāi)去，便會(huì)成為懂得尊重人，愛(ài)護(hù)人的人。教師的愛(ài)心還會(huì)強(qiáng)化全班同學(xué)對(duì)集體的 “ 歸宿感 ”形成強(qiáng)大的集體凝聚力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 當(dāng)然， 要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師的表率作用不可忽視。 第三篇：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育金點(diǎn)子 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成金點(diǎn)子 人人講衛(wèi)生 個(gè)個(gè)愛(ài)清潔 青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學(xué) 楊健 人人講衛(wèi)生 個(gè)個(gè)愛(ài)清潔 21 世紀(jì)的今天，隨著精神文明和物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，人們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的觀念也發(fā)生了變化。古印度語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)： “ 播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。 ” 可見(jiàn)習(xí)慣之于人生的重要性?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的行為習(xí)慣決定著一個(gè)人的人生，怎樣使這漫長(zhǎng)的人生之路過(guò)的充實(shí)而豐富多彩，必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 好習(xí)慣讓人受益終生，良好的習(xí) 慣，也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的重要基礎(chǔ)。 3— 12 歲時(shí)形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，在小學(xué)階段要加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 案例名稱(chēng)：辦板報(bào)，互監(jiān)督，衛(wèi)生周周不同主題，我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生。 案例對(duì)應(yīng)習(xí)慣：良好行為習(xí)慣 10 條中的第十條：講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 對(duì)該條習(xí)慣養(yǎng)成教育的分析（理論依據(jù)、現(xiàn)狀）： 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。 小學(xué)生的思維以具體形象思維為主，并逐步向抽象邏輯 思維發(fā)展。但這時(shí)期的抽象邏輯思維仍很大程度上直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，具有很大的直觀性。所以在向?qū)W生強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣的重要性時(shí)，采取大家一起辦板報(bào)的形式，通過(guò)朗朗上口的衛(wèi)生兒歌、主題圖片、故事講述等來(lái)理解講究衛(wèi)生習(xí)慣的重要。 小學(xué)生在這是已經(jīng)能控制自己的情感意志，但有很大的不穩(wěn)定性。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的情感逐步穩(wěn)定，希望獲得周?chē)说目隙ㄔu(píng)價(jià)，得到他人的尊重，有自己的尊嚴(yán)感。也許這幾天孩子們能保持手干干凈凈，做到勤洗手、勤換衣服，但也許過(guò)不了幾天就會(huì)忘記。此時(shí)稍有監(jiān)督、善意提醒，能夠促進(jìn)他們的習(xí)慣堅(jiān)持。 該習(xí)慣的教育現(xiàn)狀：對(duì)于經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展的城區(qū)學(xué)校的學(xué)生，講究衛(wèi)生的習(xí)慣由于家庭教育等各種原因，大部分學(xué)生都能哼容易養(yǎng)成這習(xí)慣。而農(nóng)村地區(qū)的孩子由于所處的環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式等原因，難度相對(duì)大。 具體措施： 一、大家一起來(lái)辦板報(bào)，利用不同主題的板報(bào)來(lái)達(dá)到形象宣傳。板報(bào)每期 確定不同的主題，讓孩子們把朗朗上口的兒歌逐漸背過(guò)，并與家長(zhǎng)分享，和家人一起講究衛(wèi)生。 二、互相監(jiān)督，互相提醒。在保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生室，要求大家把垃圾扔進(jìn)指定的垃圾箱，保持好自己作為周?chē)鷽](méi)有紙屑等垃圾，大家相互監(jiān)督，善意提醒。 三、分主要 內(nèi)容開(kāi)展衛(wèi)生周。如針對(duì)洗頭發(fā)，在這一周里，每個(gè)同學(xué)都在規(guī)定的時(shí)間里洗洗頭發(fā)，大家講講不愿意洗頭發(fā)的原因，一起來(lái)解決，洗頭發(fā)后感覺(jué)好不好等。 取得的成效：同學(xué)們都愛(ài)干凈了，衣服整潔，書(shū)桌上整齊，教室里煥然一新，衛(wèi)生評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀。 5 推廣中注意的問(wèn)題： 在板報(bào)的制作中盡量發(fā)動(dòng)大家一起來(lái)，范圍大一點(diǎn)?；ハ啾O(jiān)督時(shí)一定是出于善意，不能傷害孩子的自尊心。對(duì)于不能喝大家一起專(zhuān)門(mén)講究某項(xiàng)衛(wèi)生的同學(xué)盡量問(wèn)清原因，不能強(qiáng)制。 教育教學(xué)案例： 【片段一】 同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)?lái)一位新朋友。瞧，他來(lái)了。（展示邋遢大王的故事）請(qǐng)大家邊看邊想：他是一個(gè)怎樣的孩子？ 【片段二】 生 1：他是一個(gè)不講衛(wèi)生的孩子。 生 2：他是一個(gè)不愛(ài)清潔的孩子。 師：說(shuō)的真棒，那咱們和片中的男孩比一比，你是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子嗎？ 對(duì)，他就象一個(gè)小黑蛋一樣。不講衛(wèi)生的孩子需要我們?nèi)椭?。所以，這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)小老師，幫助邋遢大王改掉那些不衛(wèi)生的習(xí)慣。比一比，誰(shuí)最會(huì)幫助邋遢大王，小老師當(dāng)?shù)淖詈茫? 生 1：邋遢大王睡前吃了餅干，吃完了沒(méi)有漱口就睡覺(jué)了。不漱口會(huì)長(zhǎng)蛀牙。師：是呀！大家都知道睡前要刷牙，這是一個(gè)好習(xí)慣。而且，睡前吃零食，會(huì)在體內(nèi)堆積脂肪，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)小胖子。多不方便呀！ 板書(shū)：睡前不吃零食 生 1：邋遢大王早上起床晚了，他沒(méi)有洗臉就去上學(xué)了。 生 2：他還沒(méi)有刷牙呢！ 板書(shū)：早晚洗臉、刷牙 師：堅(jiān)持早晚洗臉、刷牙的小朋友舉舉小手？ 刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？刷完牙后又該做什么了呢？ 生 1：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完?yáng)|西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。 生 2：不刷牙與別人說(shuō)話時(shí)會(huì)發(fā)出 難聞的氣味，這也是對(duì)別人