小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育童謠(編輯修改稿)
2024-09-30 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、班會(huì)目的： 通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生真正懂得過(guò)生日的意義，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向。 三、班會(huì)步驟： （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，昨天老師下班時(shí)，見(jiàn)我們班幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給某個(gè)同學(xué)送去，說(shuō)是送給他的生日禮物，孩子們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過(guò)的嗎？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的親身經(jīng) 歷和體驗(yàn)。） 聽(tīng)了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢？不妨多加思考。 （二）下面請(qǐng)聽(tīng)這樣兩個(gè)故事 講故事一 老師講 “ 小華過(guò)生日 ” 的故事：這天是小華的生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂(lè)乎，可小華卻只顧著看電視。過(guò)了一會(huì)兒，小華的同學(xué)來(lái)了，他們都給小華帶來(lái)了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。 （ 1）討論交流。 ① 你認(rèn)為小華的生日過(guò)得快樂(lè)嗎 ? ② 是不是只有花很多錢過(guò)生日，才算是快樂(lè)的生日 ? ③ 快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? ④ 你以前的生日過(guò)得怎樣 ?哪 一次最有意義、最快樂(lè) ? 教師小結(jié)：小華的生日確實(shí)過(guò)得很熱鬧，有長(zhǎng)輩的厚愛(ài)，有同學(xué)的厚禮。但是，長(zhǎng)輩們?yōu)榱诵∪A的生日，花去了很多錢和精力；同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，過(guò)生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過(guò)生日的形式。 講故事二 老師給同學(xué)們講日本動(dòng)畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過(guò)生日的：她會(huì)在她的生日那天送給親人們一些“ 生日免費(fèi)服務(wù)券 ” ，比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券，送給爺爺免費(fèi)捶背券等。 （ 1）討論交流 ① 你們認(rèn)為小丸子的生日過(guò)得好嗎 ? ② 這和你們以前過(guò)的生日有什么不同 ? ③ 如果你的生 日快到了，你打算怎樣過(guò) ? 教師小結(jié)：過(guò)生日不一定是收到禮物才快樂(lè)，其實(shí)，若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂(lè)，更值得紀(jì)念，比如，像小丸子那樣為平日里愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情，或者用過(guò)生日省下來(lái)的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過(guò)得更有意義。 老師發(fā)言：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng)，那你贊同那一種呢？ 今天就讓我們來(lái)談?wù)勆諔?yīng)該怎樣過(guò)？可暫不回答，讓我們先做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的選項(xiàng)上打 “ √ ”: 你的生日和（）一起過(guò)。 A、家人 B、同學(xué) C、親戚朋友 D、其他人 你的生日在（）地方過(guò)。 A、家里 B、飯店 C、肯德基或麥當(dāng)勞 D、其他地方 過(guò)一次生日，總的消費(fèi)大約（）？ A、 100 元左右 B、 200 元左右 C、 300 元左右 D、 500600 元以上 你期望別人送給你的生日禮物是（） ? A、書 B、衣服 C、玩具 D、一頓肯得基或麥當(dāng)勞 E、其他 有沒(méi)有想過(guò)在自己過(guò)生日時(shí)做一件有意義的事？ A、想過(guò)，也做過(guò) B、有想過(guò)，但是沒(méi)去做 C、想過(guò)，但是不知道做什么 D、沒(méi)想過(guò)那么多，就是個(gè)生日而已 如果你的好朋友在你過(guò)生日時(shí)沒(méi)有送你禮物， 你會(huì)怎么想？ A、沒(méi)關(guān)系，還是朋友 B、當(dāng)時(shí)覺(jué)得不愉快，過(guò)幾天就沒(méi)事了 C、太不夠意思了，在他心中真沒(méi)地位 D、感覺(jué)對(duì)這個(gè)人有了看法，影響到彼此友誼 師發(fā)言：孩子們，如果你選的 CD 項(xiàng)較多，那么你的生日觀念需要調(diào)整下了。若 A 項(xiàng)較多，那祝賀你，你的生日過(guò)得還算有意義。 （三）生日是你們自己的節(jié)日，慶祝生日，也慶祝自己長(zhǎng)大一歲。那么你們想過(guò)一個(gè)什么樣的生日呢？怎樣才能過(guò)得既愉快又有意義的呢？（分組討論、設(shè)計(jì)） 小組合作，設(shè)計(jì)生日活動(dòng)方案，然后選代表談一談，其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，由班委和老師組成的評(píng)委對(duì)他們的活動(dòng)方案， 進(jìn)行評(píng)選，選出最佳方案。原則如
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