三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-21 19:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8，這個(gè)結(jié)果你同意嗎？有沒有 不同答案？ 咱們看豎式，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣列豎式的？能說說想法嗎？ 你的意思是把兩個(gè)因數(shù)的位置這么巧妙的一交換，原來把復(fù)雜的問題就變簡(jiǎn)單了。就把它轉(zhuǎn)化成了咱們今天學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位來計(jì)算了是嗎？了不起的想法。還有同學(xué)是這樣做的。 他先用個(gè)位上的 4乘 32得 128，又用十位上的 2乘 32得 64個(gè)十。最后用百位上的 1乘 32 得什么？ 32個(gè)百。所以第三個(gè)積的末尾與哪一位對(duì)齊？百位對(duì)齊。如果乘到千位呢？積的末尾應(yīng)該與那位對(duì)齊？乘到萬位呢？積的末尾應(yīng)該與那位對(duì)齊？萬位?？磥沓说侥囊晃环e的末尾就要與哪一位對(duì)齊是嗎？在三位 數(shù)乘兩位數(shù)的基 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第 6 頁(yè) 礎(chǔ)上還能乘更多位數(shù)。看來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是這樣，只要掌握了方法，就能舉一反三。 對(duì)比方法：那大家之所以多數(shù)都用第一種方法來計(jì)算的原因是什么呢？生答。是的。數(shù)學(xué)不但可以用多種方法解決問題更追求合理、靈活的方式去處理問題。 【設(shè)計(jì)意圖】通過對(duì)本題的練習(xí)、讓生體會(huì)到數(shù)學(xué)中可以用不同方法進(jìn)行解決問題并且從對(duì)比中體會(huì)到選擇更簡(jiǎn)便的方法。那兩道題都做對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。這么厲害？好，分享一下你的成功經(jīng)驗(yàn)，那兩道題都做對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。這么厲害？好，分享一下你的成功經(jīng)驗(yàn)，在今后的計(jì)算中，你有什 么想提醒大家注意的地方嗎？ 師小結(jié)：大家的提醒非常重要，在計(jì)算時(shí)咱們不光要算對(duì)、正確對(duì)位。還要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心檢查、驗(yàn)算的好習(xí)慣。看來大家都是學(xué)習(xí)中的有心人。那你平時(shí)都是如何進(jìn)行檢查驗(yàn)算的呢？ 【設(shè)計(jì)意圖】：通過生生提醒在做題的同時(shí)提高學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 解決問題 出示：中國(guó)解放軍每分鐘走正步 116步，每步 75厘米。中國(guó)解放軍每分鐘走多少米？ 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第 7 頁(yè) 師：怎樣列式？ 11675 這里有三個(gè)答案，只有一個(gè)是正確的。你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？不用計(jì)算，怎樣判斷？ ○18701 ○2870 ○38700 學(xué)生動(dòng)腦筋判斷，并說明理由。師：怎樣列式？11675 這里有三個(gè)答案，只有一個(gè)是正確的。你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？ 不用計(jì)算，怎樣判斷？ 這么統(tǒng)一？還有沒有不同的答案？如果有，繼續(xù)追問：還有不同想法嗎？若沒有，說說原因。 ○18702 ○2870 ○38700 師：你的想法是？ 870太小了。 為什么你說他太小了？三位數(shù)乘兩位數(shù)的積不可能是三位數(shù)。你怎么知道不可能是三位數(shù)的？引出估算。數(shù)學(xué)講究有理有據(jù)，誰來幫幫他？引出估算。 大家聽出來了嗎？他用了什么方法？估算?？磥砉浪悴坏軒椭覀冾A(yù)測(cè) 結(jié)果的范圍還能幫助我們判斷結(jié)果是否正確呢。看來通過估算咱們也發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)的積應(yīng)該是 4位數(shù)或者是 5位數(shù)。但絕不可能是 3位數(shù)。善于思考的孩子。 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第 8 頁(yè) 師過度：那 870就被排除了。 師：那看來準(zhǔn)確結(jié)果就在 8701和 8700之間了。第一個(gè) 8701對(duì)嗎？不對(duì)。說說原因。末尾數(shù)相乘是 0.哦，大家看，他說兩個(gè)因數(shù)末尾數(shù)相乘 5630，擊積的末尾一定是幾？ 0。在這里用末尾數(shù)相乘的方法就能快速、準(zhǔn)確的判斷結(jié)果是錯(cuò)誤的?；鹧劢鹁Π?。數(shù)位：通過估算來引導(dǎo) 師小結(jié)：一道題引發(fā)了大家這么多思考。大家思考的 過程中自覺地就利用了咱們數(shù)學(xué)中非常重要的排除的方法、推理的方法、靈活的利用舊知識(shí)解決新問題的方法。今后，如果想對(duì)積進(jìn)行快速驗(yàn)算可以用什么方法？末尾數(shù)相乘、看數(shù)位、估算。師：如果想正確驗(yàn)算呢？看，認(rèn)識(shí)他嗎？（出示計(jì)算器）對(duì)于這種大數(shù)的計(jì)算，咱們還可以借助計(jì)算器來進(jìn)行驗(yàn)算。老師幫大家算一算。注意，輸入要正確，看來正確結(jié)果就是 8700厘米。【設(shè)計(jì)意圖】：通過多種方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生合情推理的能力以及合理利用舊知解決問題的能力。 挑戰(zhàn)自我 師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1