赴杜郎口學(xué)習(xí)體會與思考(編輯修改稿)
2024-09-21 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歸類、寫著課堂組織的林林總總的評價及負(fù)責(zé)人的名字 ，如：聲音、看老師、教鞭、目光聚焦、體態(tài)等每一項都有一個負(fù)責(zé)人，想必這是用于幫助孩子們自如大方順暢地上臺展示、發(fā)表觀點的一個通行的標(biāo)準(zhǔn)。 第 2 頁 共 3 頁 在課間，孩子們或忙碌或悠閑或打鬧，整個教學(xué)樓彌漫著粉筆的塵屑。我們看到一個孩子站在窗前靜靜地休息，走過去輕聲問：同學(xué)，請問你們下節(jié)上什么課。這個孩子側(cè)過臉沒有正眼看我們，用濃重的山東口音回答兩個字：政治。繼續(xù)歪過頭去看著遠(yuǎn)處。
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