數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 20:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嗎？請(qǐng)你嘗試讀出課本 43頁(yè)圖中三個(gè)溫 度計(jì)所表示的溫度？ 問(wèn)題 2： 在一條東西向的馬路上，有一個(gè)汽車(chē)站，汽車(chē)站東 3 m和 楊樹(shù)，汽車(chē)站西 3 m和 樹(shù)和一根電線桿，試畫(huà)圖表示這一情境． 四 人 小 組為 單 位 討論 并 回 答教 師 的 問(wèn)題 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情由點(diǎn)表示數(shù)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí) . 二、合作交流，探索新知 由上述兩問(wèn)題得到什么啟發(fā)？你能用一條直線上的點(diǎn)表示有理數(shù)嗎 ? 歸納：先畫(huà)一條水平直線，在水平直線上取一點(diǎn)表示 0（叫做 原點(diǎn) ），選取某一長(zhǎng)度作為 單位長(zhǎng)度 ，規(guī)定向右的方向?yàn)?正方向 這就是數(shù)軸 . 在 討 論 的基 礎(chǔ) 上 動(dòng)手操作，在操 作 的 基礎(chǔ) 上 歸 納原點(diǎn) 正方向單位長(zhǎng)度 . 3 – 2 – 1 0 1 2 3 出：可以表示 有 理 數(shù)的 直 線 必須 滿(mǎn) 足 什么條件？ 三、動(dòng)手練習(xí)，歸納總結(jié) 問(wèn)題 1： +3， 4，41， ， 0分別在數(shù)軸的什么位置 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1