流傳最為廣泛的２５個(gè)教育觀(編輯修改稿)
2024-12-30 20:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。 ——盧梭 現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 ——波莉亞 , 道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話 , 只能培養(yǎng)出偽君子。 ——蘇霍姆林斯基 ，就不能形成他的道德面貌。 …… 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。 ——蘇霍姆林斯基 ，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心，就是無(wú)數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。 ——蘇霍姆林斯基 的動(dòng)力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造
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