【總結】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學測量旗桿的高度基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分),在同一時刻,小明測得他的影長為1米,距他不遠處的一棵檳榔樹的影長為5米,已知小明的身高為米,則這棵檳榔樹的高是米.,已知標桿高度CD=3m,標桿與旗桿的水平距離BD=15m,
2025-08-02 09:48
【總結】視頻欣賞:八年級數(shù)學(下冊)第四章相似圖形你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD即=人高
2025-08-04 13:44
【總結】第1頁共4頁八年級下冊數(shù)學測量旗桿的高度綜合題北師版一、單選題(共10道,每道10分),學習了相似三角形后,數(shù)學小組的同學想利用樹影來測量樹高.課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是,但當他們馬上測量樹高時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上,經(jīng)過一番爭論,小組的同學認為繼續(xù)測
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學下冊同步拔高(綜合+強化)北師版測量旗桿的高度一、單選題(共5道,每道20分),在陽光下,一名同學測得一根長為1米的竹竿的影長為米.同時另一名同學測量一棵樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上(如圖),這部分影長為米,落在地面上的影長為3米,則
2025-08-02 09:27
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學測量旗桿的高度和位似(相似圖形)基礎練習一、單選題(共5道,每道20分)△ABC∽△DEF,相似比為3,且△ABC的周長為18,則△DEF的周長為(),給出下列條件:①;②;③;④AC2=ADAB.其中能夠
2024-08-20 21:56
【總結】測量旗桿的高度教學目標:1、在測量旗桿的具體問題情境中,進一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關實際問題,發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。3、積累數(shù)學操作活動經(jīng)驗,培養(yǎng)學生的問題意識,提高分析問題和解決問題的能力。教學重點:
2024-11-29 13:32
【總結】冀教版小學六年級上冊數(shù)學《測量旗桿高度》教學反思 篇一 1、立足于以展示數(shù)學活動和合作交流的方式。 使學生學會了運用相似形有關知識求旗桿的高。使學生體會到交流的快樂,大家有不同的方法,彼...
2024-12-06 06:19
【總結】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度從容說課上節(jié)課,我們得出了密度的公式,本節(jié)課在上節(jié)課的基礎上,我們將進一步理解物質(zhì)密度的概念.我們已經(jīng)知道,不同物質(zhì)的密度都不相同,這節(jié)課,我們來測量不同物質(zhì)的密度,看看可以發(fā)現(xiàn)什么.了解了密度的概念,學習了使用天平和量筒測量固體和液體的密度.這節(jié)課我們要把所學的知識轉變?yōu)閯邮帜芰?,用天平和量簡測量一下物質(zhì)的密度.這是一個非常重
2025-04-17 06:01
【總結】第四節(jié)測量物質(zhì)的密度從容說課上節(jié)課,我們得出了密度的公式,本節(jié)課在上節(jié)課的基礎上,我們將進一步理解物質(zhì)密度的概念.我們已經(jīng)知道,不同物質(zhì)的密度都不相同,這節(jié)課,我們來測量不同物質(zhì)的密度,看看可以發(fā)現(xiàn)什么.了解了密度的概念,學習了使用天平和量筒測量固體和液體的密度.這節(jié)課我們要把所學的知識轉變?yōu)閯邮帜芰Γ锰炱胶土亢啘y量一下物質(zhì)
2024-12-05 01:13
【總結】第三節(jié)時間和長度的測量從容說課時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量,也是人們認為最簡單的測量.生活中許多的時候,人們往往習慣于靠感覺去判斷,很難精確,而且有時會出錯.因此,本節(jié)的重點是要學生學會正確使用測量工具進行測量.測量過程中儀器的正確使用及正確記錄測量結果是本節(jié)課的難點.對于長度和時間,學生比較熟悉,學
2024-12-08 08:39
【總結】第三節(jié)時間和長度的測量從容說課時間和長度的測量是物理學和技術中最基本的測量,也是人們認為最簡單的測量.生活中許多的時候,人們往往習慣于靠感覺去判斷,很難精確,而且有時會出錯.因此,本節(jié)的重點是要學生學會正確使用測量工具進行測量.測量過程中儀器的正確使用及正確記錄測量結果是本節(jié)課的難點.對于長度和時間,學生比較熟悉,學習過程中容易輕視,因此教材中安排了兩
2025-04-17 01:59
【總結】1第一章直角三角形的邊角關系(二)廿里堡學校王鐵軍一、教學目標:知識與能力目標:能夠對所得到的數(shù)據(jù)進行分析,能夠對儀器進行調(diào)整和對測量結果進行矯正,從而得出符合實際的結果,能綜合應用直角三角形的邊角關系的知識解決實際問題.過程與方法目標:經(jīng)歷運用儀器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程.積極參與數(shù)學活動,積累數(shù)學活
2024-11-24 12:55
【總結】課題:§測量物體的高度課型:新授課教學目標:、自制儀器或運用儀器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程.(重點),能夠對儀器進行調(diào)整和對測量的結果進行矯正,從而得出符合實際的結果..(難點)教法及學法指導:采用“分組活動、全班交流研討”的方式組織教學.基本程序設計為:教師設計問題引導學生合作交流、探究新知、.課前準備:自制測傾器(或經(jīng)緯儀
2025-06-07 14:12
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系?直角三角形兩銳角的關系∠A+∠B=900.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c,cossincaBA??,sincoscbBA??,
2025-05-01 06:50
【總結】太陽高度角的測量一、活動目的:,培養(yǎng)社員參與實踐的興趣和觀察探究的能力、處理、分析數(shù)據(jù)的方法,培養(yǎng)社員求實的科學態(tài)度和精神、分析生活與太陽高度角有關的現(xiàn)象,分析、培養(yǎng)正確的人地觀和遷移思維能力二、活動準備:工具準備:30厘米木桿、皮尺、計算器等。三、活動時間:2020年9月8日10:00至15:00,各小組自行安排。
2024-11-23 13:41