(課件)47測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度馳騁戰(zhàn)場?活動目的：?知識與技能：?掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法：?通過測量旗桿的高度,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀：?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積極的進(jìn)取精神,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.實現(xiàn)生生之間的交流合作,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識解決實際問題

2024-08-15 07:56

測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章第七節(jié)知識回顧一．相似三角形的性質(zhì)：1、相似三角形的對應(yīng)角相等2、相似三角形的對應(yīng)邊成比例二．相似三角形的判定方法：1、兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似3、三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似2、兩邊對應(yīng)成比例，且夾角相等的兩個三角形相似ABCDEF

2024-08-12 17:42

測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】§4-7測量旗桿的高度想一想實踐應(yīng)用拓展思維?課題：?同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度??活動方式：?全班同學(xué)分成六人小組,選出組長,分頭進(jìn)行戶外實際測量,被測物不一定是旗桿.如樓房,樹,電線桿等.?先集中討論方案,再分散實際操作

2024-11-13 05:58

測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實際問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。3、積累數(shù)學(xué)操作活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-08-15 17:57

3測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度 第一頁，編輯于星期三：十九點(diǎn)十五分。 ，使學(xué)生綜合運(yùn)用三角形相似的判定 條件和性質(zhì)解決問題，開展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，加深學(xué)生 對相似三角形的理解. ，使學(xué)生進(jìn)一步積累 ...

2024-11-18 22:07

課件北師大版八下47測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第三章分式§4-7測量旗桿的高度陽泉市義井中學(xué)高鐵牛馳騁戰(zhàn)場?活動目的：?知識與技能：?掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過程與方法：?通過測量旗桿的高度,家運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.?情感態(tài)度與價值觀：?通過問題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積

2024-10-20 01:47

ewnaaa測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】第四章相似圖形第七節(jié)測量旗桿的高度貴州省貴陽市花溪第三中學(xué)陳朝勇想一想拓展思維同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度?CAEBD方法1:利用陽光下的影子方法要點(diǎn)運(yùn)用方法1:可以把太

2024-08-15 09:14

1測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度 第一頁，編輯于星期三：十一點(diǎn)一分。 回憶 第二頁，編輯于星期三：十一點(diǎn)一分。 活動1 4-20兩個三角形是否相似?為什么? ，測量旗桿高度，需 要測出哪些數(shù)據(jù)...

2024-11-18 22:07

7測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】北師大版八年級下冊（第四章）知識回顧一．相似三角形的性質(zhì)：1、相似三角形的對應(yīng)角相等2、相似三角形的對應(yīng)邊成比例二．相似三角形的判定方法：1、兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似3、三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似2、兩邊對應(yīng)成比例，且夾角相等的兩個三角形相似想一想拓展思維同

2024-08-15 10:38

北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊47測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】第二章《相似圖形》?怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿的高度?想一想ABCDEF方法1：利用陽光下的影子.ABCDEF測量數(shù)據(jù)：身高AC、影長BC、旗桿影長EF.找相似：△ABC∽△DEF.方法1：利用陽光下的影子.EFBCDFAC?

2024-08-15 16:25

魯教版數(shù)學(xué)八上27測量旗桿的高度word教案(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．通過測量旗桿的高度的活動，鞏固相似三角形有關(guān)知識，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗．2．熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理．（二）能力訓(xùn)練要求]1．通過測量活動，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)學(xué)建模的方法．2．提高綜合運(yùn)用知識的能力．（三）情感與價值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時，經(jīng)歷成功

2024-12-09 01:32

07第七節(jié)-測量旗桿的高度(參考版)

【摘要】第七節(jié)測量旗桿的高度測量金字塔的高度－測量旗桿的高度古希臘數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家泰勒斯（Thales，約前625~前547），這在數(shù)學(xué)史上是一次不尋常的飛躍，在數(shù)學(xué)中引入邏輯證明，它的重要意義在于：保證了命題的正確性；揭示各定理之間的內(nèi)在聯(lián)系，使數(shù)學(xué)構(gòu)成一個嚴(yán)密的體系，為進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)；使數(shù)學(xué)題具有充分的說服力，令人深信不疑.證明命題是希臘幾何學(xué)的基本精神，，并發(fā)現(xiàn)了許多幾何學(xué)的基

2024-08-15 07:25

冀教版數(shù)學(xué)六上測量旗桿的高度學(xué)案(參考版)

【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)上冊測量旗桿的高度班級______姓名______一、己知總數(shù)和比。1.沙、石共36噸，沙與石的比是1：8，沙、石各是多少噸？2.水泥、沙子和石子的比是2：3：5。要攪拌20噸這樣的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少噸？3.甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是56，甲

2024-12-12 23:42

北師大版八下測量旗桿的高度之一(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度八年級下冊第4章之7節(jié)有一個故事：學(xué)校操場上新立了一個旗桿，各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度，卻沒有更好的辦法。只見數(shù)學(xué)教師上前把旗桿拔了出來，橫放在地上，用皮尺量了量，又把旗桿立了回去，在全體教師的詫異中說道：高度是.這時，物理教師不屑的說道：他測

2024-12-04 08:24

冀教版數(shù)學(xué)六上測量旗桿的高度1word版教案(參考版)

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷實踐活動的過程，通過想象發(fā)展空間觀念。2．讓學(xué)生自己解決不規(guī)則形體的體積測量方法。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學(xué)模型——求解——解釋與應(yīng)用”的解決問題的基本過程，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問

2024-12-03 21:47

示范教案一47__測量旗桿的高度(已修改)

示范教案一47__測量旗桿的高度(編輯修改稿)

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