【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、在測(cè)量旗桿的具體問(wèn)題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、積累數(shù)學(xué)操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能靈活應(yīng)用
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))北師大版《(1)》課時(shí):第1課時(shí)主備人:課標(biāo)要求:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):學(xué)法指導(dǎo):教學(xué)過(guò)程:一、自主預(yù)習(xí):(一)在八年級(jí)上冊(cè)“平行線的證明”一章中給出的作為證明的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)的8條基本事實(shí)是:1.2.3.4.5.6.7
2025-06-09 23:30
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第三章分式§4-7測(cè)量旗桿的高度陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛馳騁戰(zhàn)場(chǎng)?活動(dòng)目的:?知識(shí)與技能:?掌握和綜合運(yùn)用三角形相似的判定條件和性質(zhì).?過(guò)程與方法:?通過(guò)測(cè)量旗桿的高度,家運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.?情感態(tài)度與價(jià)值觀:?通過(guò)問(wèn)題情境的設(shè)置,培養(yǎng)積
2025-10-08 01:47
【總結(jié)】測(cè)量旗桿的高度八年級(jí)下冊(cè)第4章之7節(jié)有一個(gè)故事:學(xué)校操場(chǎng)上新立了一個(gè)旗桿,各科教師都圍在旗桿周圍議論旗桿的高度,卻沒(méi)有更好的辦法。只見(jiàn)數(shù)學(xué)教師上前把旗桿拔了出來(lái),橫放在地上,用皮尺量了量,又把旗桿立了回去,在全體教師的詫異中說(shuō)道:高度是.這時(shí),物理教師不屑的說(shuō)道:他測(cè)
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】1第三講二次根式拓展提高(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.理解二次根式的雙重非負(fù)性,辨識(shí)四類典型形式.(1)若20xyz++=,則_____xy_____z_____,,.===(2)若出現(xiàn)2x-或x-,則x_____
2025-08-11 21:58
【總結(jié)】測(cè)量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.通過(guò)測(cè)量旗桿的高度的活動(dòng),鞏固相似三角形有關(guān)知識(shí),積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).2.熟悉測(cè)量工具的使用技能,了解小鏡子使用的物理原理.(二)能力訓(xùn)練要求]1.通過(guò)測(cè)量活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模的方法.2.提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.(三)情感與價(jià)值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時(shí),經(jīng)歷成功
2024-12-05 01:32
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章第七節(jié)知識(shí)回顧一.相似三角形的性質(zhì):1、相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等2、相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例二.相似三角形的判定方法:1、兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似3、三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似2、兩邊對(duì)應(yīng)成比例,且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似ABCDEF
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】§4-7測(cè)量旗桿的高度想一想實(shí)踐應(yīng)用拓展思維?課題:?同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿(或路燈,或樹(shù),或煙囪)的高度??活動(dòng)方式:?全班同學(xué)分成六人小組,選出組長(zhǎng),分頭進(jìn)行戶外實(shí)際測(cè)量,被測(cè)物不一定是旗桿.如樓房,樹(shù),電線桿等.?先集中討論方案,再分散實(shí)際操作
2024-11-09 05:58
【總結(jié)】目錄第一章一元一次不等式和一元一次不等式組1不等關(guān)系2不等式的基本性質(zhì)3不等式的解集4一元一次不等式5一元一次不等式與一次函數(shù)6一元一次不等式組第二章分解因式1分解因式2提公因式法3運(yùn)用公式法第三章分式1分式2分式的乘除法
2024-11-29 21:56
【總結(jié)】第四講實(shí)數(shù)綜合運(yùn)算(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.實(shí)數(shù)計(jì)算:(1)分部分:觀察式子結(jié)構(gòu),以加、減法為標(biāo)志,分部分,每部分一個(gè)模塊;(2)做運(yùn)算:辨析種類,依法則,做運(yùn)算,不圖一步到底,不跳步,平均使用精力;(3)巧檢驗(yàn):“抽查”、“普查”相結(jié)合,“橫向”、“縱向”相結(jié)合.2.含特殊角(15°的倍數(shù))的三角形:利用三角形的高構(gòu)造直角,把特殊角放在直角三角形中,
2025-08-02 09:20
【總結(jié)】測(cè)量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo):1、在測(cè)量旗桿的具體問(wèn)題情境中,進(jìn)一步理解相似三角形概念及其性質(zhì)。2、應(yīng)用相似三角形概念及其性質(zhì)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、積累數(shù)學(xué)操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):
2025-08-04 17:57
【總結(jié)】綜合能力測(cè)試①是一個(gè)長(zhǎng)為2a,寬為2b的長(zhǎng)方形紙片,其長(zhǎng)方形的面積顯然為4ab,現(xiàn)將此長(zhǎng)方形紙片沿圖中虛線剪開(kāi),分成4個(gè)小長(zhǎng)方形,然后拼成如圖②的一個(gè)正方形.(1)圖②中陰影正方形EFGH的邊長(zhǎng)為:_________________;(2)觀察圖②,代數(shù)式(a-b)2表示哪個(gè)圖形的面積?代數(shù)式(a+b)2呢?(3)
2024-11-15 14:20
【總結(jié)】第二節(jié)力的測(cè)量習(xí)題精選:(1)為了準(zhǔn)確地知道力的大小,要對(duì)力進(jìn)行測(cè)量.在物理學(xué)中,我們利用力產(chǎn)生的________的大小來(lái)測(cè)量力.國(guó)際上通用力的單位叫做________,簡(jiǎn)稱________.用符號(hào)________表示.(2)測(cè)量__________的工具叫測(cè)力計(jì).在物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用彈簧秤,它的核心部分是
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第8題圖簡(jiǎn)單機(jī)械前測(cè)1.畫(huà)出羊角錘受到動(dòng)力的力臂。2.在圖中畫(huà)出撬動(dòng)石塊的最小的力的示意圖及其力臂。3.將圖中的滑輪組成滑輪組,要求:畫(huà)出向下用力提升重物的繞線方法。4.以下簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是()5.如圖甲所示,同學(xué)們?cè)?/span>
2024-11-15 23:19
【總結(jié)】第二節(jié)力的測(cè)量【基本知識(shí)結(jié)構(gòu)】測(cè)力計(jì)的原理:在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力(或壓力)越大,彈簧的________就越大。力的測(cè)量(1)選擇合適量程,檢查調(diào)整_________或記下_______測(cè)