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第六單元_課題2_二氧化碳的制取研究的教學設計(編輯修改稿)

2024-12-30 19:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣的裝置不同的原因 復習久知識為新知識做好準備 引入 復習能夠生成二氧化碳的例子 2分鐘 碳在氧氣中燃燒、碳與灼熱的氧化銅反應等都可以生成二氧化碳,我們在實驗室里制取二氧化碳能否利用這些反應?根據前面學過的實驗室制取 O2 的方法,設計實驗室制取 CO2 的思路是什么? 思考并討論: 這些生成的二氧化碳不能應用于實驗室制取二氧化碳。 討論回答: 應從使用的藥品、原理、裝置、操作等幾個方面設計思路。 設問,激發(fā)學生思考 應用實驗室制取 O2的思路進行分析 合作探究 ( 1) 探究實驗室制取 CO2的反應原理 10分鐘 探究活動 探究實驗室制取 CO2 的反應原理 學生小組內完成對比實驗,記錄現象 藥品:碳酸鈉、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸。 儀器: 3 支試管。 觀察的重點是比較三個反應中氣泡產生的快慢。小組合作完成實驗,并填寫導學案中的實驗報告。 分析后得出實驗原理用化學方程式表示: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑ 加深理解在實驗室制取二氧化碳,稀鹽酸和大理石是理想的藥品 注意:先將半藥匙碳酸鈉粉末,兩至三粒石灰石分別放入試管中,然后向一支試管中分別倒入 1/5 試管的稀鹽酸或稀硫酸 ,觀察三個反應中氣泡產生的快慢。填寫實驗報告。 提問: ( 1)用稀硫酸與大理石反應行不行? ( 2)用稀 鹽 酸與碳酸鈉反應會得出什么結果? 從而得出制取二氧化碳的藥品是:大理石和稀鹽酸 觀察實驗現象討論得出: 因為 CaCO3微溶于水,過多的CaSO4附著在CaCO3表面,使 CaCO3和H2SO4脫離接觸,使反應停止。 為儀器、裝置的選擇做輔墊 合作探究 ( 2) 確定二氧化碳的制取裝置 5分鐘 探究 活動 探究實驗室制取 CO
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