第六單元_課題2_二氧化碳的制取研究的教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ,導(dǎo)氣管伸入試管口處即可 . ,當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡 完成練習(xí) 及時反饋 時方可收集 . ,導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底 . 水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組成的混合物，欲證明水垢中有碳酸鈣，所需要的化學(xué)試劑是（ ） 下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置 圖，請說出其中的錯誤： 實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用 到的儀器是：（ ） A 酒精燈 B 錐形瓶 C 鐵架臺 D 導(dǎo)氣管 課后提升 根據(jù)內(nèi)容設(shè)計實驗 復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，整理學(xué)案 拓展題： 利用家庭里的物品，設(shè)計并完成制取二氧化碳?xì)怏w的實驗。充分展示和構(gòu)建學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，愉快地獲取知識，訓(xùn)練能力。使學(xué)生在新舊知識對比的過程中獲取新知識。 復(fù) 習(xí) 有 關(guān)儀 器 的 使用 范 圍 及注意事項。 區(qū)分檢驗和驗滿的方法 [探究活動 4：制取一瓶二氧化碳?xì)怏w 合作探究 （ 4） 5分鐘 實驗室制取 CO2 的主要步驟： （固體）、連接儀器 二氧化碳?xì)怏w ：將澄清的石灰水倒進剛收集的氣體中若石灰水變混濁證明該氣體是二氧化碳 學(xué)生回答步驟觀察錄像后小組合作自制氣體一瓶。填寫實驗報告。 儀器： 3 支試管。 理論依據(jù) 研究性學(xué)習(xí)理論 建構(gòu)注意理論 多元智能理論 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識點 學(xué)習(xí)水平 媒體內(nèi)容與形式 使用方法 碳酸飲料中的氣體 以認(rèn)知 PPt 圖片 學(xué)生觀察 二氧化碳 制取方法 新知識 PPt 學(xué)生根據(jù)實驗結(jié)果進行討論分析 制取裝置的 選擇 新知識 PPt 根據(jù)已有知識進行分析總結(jié) 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 情景創(chuàng)設(shè) 氣體飲料中的
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