【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、能正確敘述CO2的主要性質(zhì)和用途 2、能正確書寫二氧化碳與水和與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 3、能舉例說明二氧化...
2024-10-08 21:13
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 下一頁12[教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 2、了解二氧化碳的有關(guān)用途。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、合作創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)...
2024-10-14 02:22
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對(duì)于學(xué)生而言并不陌生,無論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中有了...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì) 陶山中學(xué)張麗敏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:掌握二氧化碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,知道什么是溫室效應(yīng)及如何改變溫室...
2024-10-08 20:59
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)1 葉城縣第一中學(xué)生化教研組教師; 第五單元:二氧化碳制取的研究 授課搞 生-化組: 2016/2017學(xué)年第一學(xué)期9年級(jí)6,10,11,17,18班 葉...
2024-11-03 23:38
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)楊文慧 《二氧化碳制取的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 昌樂縣平原中學(xué)楊文慧 【教材分析】 1.本方案是新教材《化學(xué)》九年級(jí)人教版上冊(cè)第六單元課題2的教學(xué)內(nèi)容。 ...
2024-10-21 14:56
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳制取的研究》化學(xué)教學(xué)反思 一、設(shè)計(jì)思路(簡(jiǎn)述) 由一則謎語,引入新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo) 1師生同歸納化學(xué)反應(yīng)原理自學(xué)指導(dǎo)2師生討論交流歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體如何選擇發(fā)生裝置和收...
2024-10-24 18:54
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿等知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析問題,探究實(shí)驗(yàn),...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路 學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)的主體,而且是教學(xué)的創(chuàng)建者,是探究活動(dòng)的主人。因此,教師要轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂中的角色,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維創(chuàng)新,使學(xué)生在探究過程中,既獲得知識(shí)和技能,...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)1.教材分析本單元是初中最為完整的學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)體系的一個(gè)單元,本節(jié)課的知識(shí)體系既能聯(lián)系到碳單質(zhì),又學(xué)習(xí)到了碳酸和碳酸鈣等化合物知識(shí),同時(shí)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以本課題內(nèi)容是本單元內(nèi)容的核心和紐帶。本節(jié)教材總體來說難度不大,許多知識(shí)學(xué)生比較熟悉,也比較感興趣,因此,教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性,利用學(xué)到的化學(xué)知
2025-06-16 00:45
【總結(jié)】二氧化碳制取的探究2022年11月10日2022/8/15學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2的化學(xué)反應(yīng)原理CO2的裝置重難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取CO22022/8/15高效預(yù)習(xí)CO2的藥品常選用什么?,發(fā)生裝置的確定取決于什么?,收集裝置的確定取決于什么?
2024-07-27 06:34
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 衡業(yè)中學(xué) 陳英剛 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能: (1)使學(xué)生了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì); (2)了解二氧化碳在自然界中的...
2024-10-08 21:11
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 二氧化碳的制取和性質(zhì)課后反思 劉芳 通過這一節(jié)課的教學(xué)使我認(rèn)識(shí)到: 1、學(xué)生中存在著巨大的潛能 課堂是一個(gè)充滿奇跡的地方,學(xué)生在學(xué)習(xí),教師也在學(xué)習(xí),二者...
2024-10-24 21:01
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究我們來探究:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用反應(yīng)物的探究:實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析1碳酸鈉和稀鹽酸2碳酸鈉和稀硫酸3石灰石和稀鹽酸4石灰石和稀硫酸大量氣泡反應(yīng)很快許多氣泡速度適中大量氣泡反應(yīng)很快少量氣泡,慢一會(huì)兒停止
2024-10-19 09:33
【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實(shí)施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個(gè)好事,因?yàn)?..
2024-12-06 00:44