等式的性質和解方程1(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:48 本頁面
【文章內容簡介】 ？它們有什么共同的地方？ 生：第二個等式中的 a可表示任何數。相同的地方是左右增加的一樣多，等式仍然成立。 觀察下圖， 先填一填，再說說你的發(fā)現。 ⑴問：你能分別說一說這兩組天平兩邊物體的質量各是怎樣變化的嗎？ ⑵學生聯系天平保持 平衡的過程說一說，等式怎樣變化，結果是等式。交流后填一填。 ⑶校對。 通過上面四組天平圖，你有什么發(fā)現？ 生得出： 等式兩邊同時加上或減去同一個數，所得結果仍然是等式。這是等式的性質。 ㈡教學試一試：根據等式的性質在○里填運算符號，在□里填數。 ⑴學生看清題意后獨立填寫。 ⑵交流，說說根據。 ㈢ 教學例 4 出示例 4 的天平圖。 問：你能根據天平圖兩邊物體質量的相等關系列出方程嗎？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1