【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)五年級下學期數(shù)學月考試卷（3月份） 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ ...
2025-04-05 04:57
【總結】 （二）同步練習（含 班級：姓名：等級： 一、選擇題 1．方程2x+=2的解是( )。 A．x= B．x=5 C．x= 2．已知3x+7=25，那么6x+1=（ ） A．22 B．3...
2025-04-02 02:14
【總結】邯鄲市邯山區(qū)小學數(shù)學五年級下冊總復習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、填空...
2025-04-05 02:48
【總結】方程的意義學案學習內(nèi)容：1、2頁練一練及練習一的1～3題。學習目標：通過學習，使學生理解方程的含義，知道含有未知數(shù)的等式是方程。學習重點、難點：理解方程的含義。學習過程：一、預習梳理：1、觀察天平完成式子X+50（）10050+
2024-12-13 19:07
【總結】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分...
2025-04-05 03:07
【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)數(shù)學五年級上冊第七單元可能性單元測試卷（二） 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗...
2025-04-05 03:25
【總結】第二課時：等式的性質(zhì)和解方程（1）教學內(nèi)容：教科書第2~4頁例3和例4，完成隨后的“練一練”和練習一第3~5題。教學目標：“等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得結果仍然是等式”，會用等式的這一性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中，進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。，進一步
2024-11-24 19:48
【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)數(shù)學五年級上冊第六單元第一小節(jié)組合圖形的面積同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我...
2025-04-05 03:11
【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)小學數(shù)學五年級上冊第五單元第一課時相遇問題同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們...
【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)小學數(shù)學五年級上冊第六單元第一小節(jié)組合圖形的面積同步練習 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就...
2025-04-05 02:46
【總結】《利用等式的性質(zhì)解方程》教學設計（）青州王府趙河小學王立全教學內(nèi)容青島版五年級數(shù)學四《珍稀動物》信息窗2《利用等式的性質(zhì)解方程》教學內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學生理解了方程的意義的基礎上進行學習的，是又一次接觸初步的代數(shù)思想，應重視引導學生實現(xiàn)由算術思維向代數(shù)思維的轉變。通過本節(jié)課的學習使學生理解方程的“解”和：解方程“概念。通過天平的道理和等式的性質(zhì)學會解方程的
2025-06-26 20:26
【總結】解方程人教新課標版五年級數(shù)學上冊天平兩邊同時增加或減少同樣的物品，天平保持平衡。X個9個x+3=9xx+3=9x=-3-36方程兩邊同時減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。解方程：x+3=9x=6是不是正確答案呢？驗算一下。解方
2024-11-22 04:01
【總結】邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)二年級下學期數(shù)學期末試卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學習，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、細心...
2025-04-05 02:40
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?：通過學習，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式。?：根據(jù)等式的性質(zhì)學會解決含有加、減號的方程。?、態(tài)度與價值觀：有意識地培養(yǎng)同學們的自學能力。a=2b一個茶壺重a克，一個茶杯重b克．a(chǎn)+b=2b+ba+b=3b用a表示一個花盆的重量，用
2024-12-13 11:30
【總結】（一）教學內(nèi)容蘇教版五年級數(shù)學下冊2—3頁。（二）教學目標（1）使學生初步理解“方程的解”、“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。（2）初步理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡易方程。（3）關注由具體到一般的抽象概括過程，培養(yǎng)學生初步的代數(shù)思想。（4）重視良
2024-11-22 00:34
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