【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊圓的周長圍成正方形（或長方形）所有邊長（線段）的總和叫正方形（或長方形）的周長。圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。繩測滾測1分米繩測01234繩測01234滾測012340
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使大家在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系?！?”234把看做單位“1”。??（）
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】圓的認(rèn)識（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊圖1圖2在一切平面圖形中，圓最美?！呥_哥拉斯連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑，通常用字母r表示。圓，一中同長也。通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d表示。有一個電腦打印
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì),我買1枝鉛筆用了0.3元.,我買1塊橡皮用了0.30元.,橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?,5,,0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.,,,,0.3是3個0.1,...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)方法1：3角，所以=方法2：3個，可以看作3個，所以=100100010010100101101＝＝從上面的例子中，你發(fā)現(xiàn)了什么？小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。元=
2024-11-17 07:57
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊祿口小學(xué)高偉50+50=100你會用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？120克80克120+80=200?左右兩邊相等的式子叫做等式。用式子表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系。﹥100＝15050?x＜50?x200＝x22005
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文五年級下冊25望月南京信息工程大學(xué)附屬高新實驗小學(xué)余德琴月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍
2024-12-12 20:58
【總結(jié)】望月蘇教版五年級語文下冊寫月亮的詩真是多如繁星！“少時不識月，呼作白玉盤?！薄懊髟聨讜r有，把酒問青天。”“床前明月光，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆?，江清月近人?！薄霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。”“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”
2024-12-12 20:13
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律，能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù)，解決相應(yīng)的簡單實際問題。過程，體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。如果貼在最上面一行,有多少種貼法?12
2024-12-11 11:50
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——等式的性質(zhì)〔一〕教案〔第一單元方程〕 教學(xué)內(nèi)容:教科書第3;一;4頁例3、例4，試一試和練一練，練習(xí)1第4;一;6題 教學(xué)目標(biāo):⑴學(xué)生在具體的情境中初步理...
2024-10-03 10:40
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)等式的基本性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握等式的基本性質(zhì)，能夠應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，得到的式子仍是等式。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋2個茶
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個座位
2024-12-13 18:53
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義，初步認(rèn)識等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象成等式與方程的過程，發(fā)展抽象思維。?20305020？10020+?=100什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫
2024-12-12 22:13
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