素?cái)?shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2024-12-30 19:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)？ 1 是素?cái)?shù)還是合數(shù)？ 學(xué)生思考， 指 名 回答 同桌交流， 得出結(jié)論 學(xué)生 齊 讀一遍素 數(shù) 的定義 學(xué)生 總 結(jié)并看書(shū) 自 習(xí)得出合 數(shù) 的概念 學(xué)生思考后，學(xué)生通過(guò)觀察思考，得出有的只有兩個(gè)因數(shù)，有的多于兩個(gè)，親身經(jīng)歷概念的發(fā)掘過(guò)程，為下一步概念的得出做了鋪墊 通過(guò)學(xué)生的觀察，分析，得出素?cái)?shù)和合數(shù)的概念，對(duì)“ 1” 教師總結(jié)： 1 既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù) 出示“試一試”：先找出 7 和 10 的所有因數(shù)，再寫出這三個(gè)數(shù)分別是素?cái)?shù)還是合數(shù) “小試牛刀”判斷下列各數(shù)哪些是素?cái)?shù)，哪些是合數(shù)？（多媒體展示） 21 27 29 33 37 49 師提示：根據(jù)定義判斷 指 名 回答 學(xué)生 先 自己想一想，然后分組討論，匯報(bào)交流。 學(xué)生 獨(dú) 立完成 指名回答 的強(qiáng)調(diào)，更加深了對(duì)兩個(gè)概念的理解。 通過(guò)試一試練習(xí)，學(xué)生不僅掌握了判斷一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù)的基本方法，而且對(duì) 10 以內(nèi)的素?cái)?shù)，合數(shù)有了一個(gè)相對(duì)完整 的認(rèn)識(shí)。 三． 鞏固新知
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1