蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上認(rèn)數(shù)一教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以后我們看到這樣的一捆小棒，不用一根根地?cái)?shù)，就知道一捆有 10 根，就是 1個(gè)十。 “十幾”。 （ 1）實(shí)踐操作，初步體會(huì)。 師：老師買(mǎi)鉛筆的時(shí)候，有一個(gè)家長(zhǎng)帶著小朋友也過(guò)來(lái)買(mǎi)鉛筆了，她們要買(mǎi) 12枝鉛筆。想一想，老板會(huì)怎么拿給他。 師：這次誰(shuí)愿意當(dāng)小老板，來(lái)拿呢？這么多小朋友都愿意，那我們用小棒代替鉛筆，在你的桌上擺出來(lái)，不過(guò)老師有個(gè)要求，比比誰(shuí)擺的能讓人一眼看出是 12 根。擺好的小朋友就舉手 。（點(diǎn)幻燈片：我會(huì)擺） 投影展示 ①單根和一捆帶兩根的情況。 比較：這是兩個(gè)小朋友的不同擺法，你覺(jué)得哪一種能讓人一眼看出是 12 根？為什么？ ②只出現(xiàn)一捆帶兩根。 師：他擺得對(duì)嗎？你是怎么看出來(lái)有 12 根的？（一捆是 10 根，再添上 2 根就是 12。）為什么不一根一根地?cái)[呢？ 小結(jié)：哦，象這樣左邊擺 1 捆，右邊擺 2 根，能讓人一眼就看出是 12 根。 （ 2）擺擺說(shuō)說(shuō)，深化認(rèn)知。 ①師擺生說(shuō)。 師：下面我們就用這個(gè)好辦法來(lái)試試看。老師擺小棒，小朋友們說(shuō)是多少根。不用舉手，搶答！比比誰(shuí)快！ （師擺 11）生答。 師：這么快，怎么看出來(lái)的呀？（板書(shū)： 11） 再擺 1 16，分別說(shuō)說(shuō)是怎么想的。 ②生擺生說(shuō)。 師：剛才都是老師擺小棒，你想不想也用這樣的方法擺出一個(gè)十幾呢？老師說(shuō)一個(gè)數(shù)，比比誰(shuí)擺得快。 14 17 15 每次要求學(xué)生
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