【總結(jié)】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例2,課堂活動第3題,練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別,正確解答簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評價,培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學(xué)重、難點根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】物體位置的確定第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第95頁例3,練習(xí)二十第2、3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識圖能力。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念?!窘虒W(xué)重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W(xué)過程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習(xí)舊知。教師:在前
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】圖形的放大或縮小【教學(xué)內(nèi)容】西師版六年級上期第85—89頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】,理解圖形的各條邊同時擴大相同的倍數(shù)或同時縮小為原來的幾分之幾,圖形不變形的道理。并能正確地對圖形進行擴大或縮小。,進一步發(fā)展學(xué)生的初步的邏輯思維能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,使學(xué)生參
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識三維目標(biāo)1.在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義,了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負(fù)數(shù)使用帶來的方便。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,會正確地讀、寫正、負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù),能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0,并能初步進行正、負(fù)數(shù)和0的大小比較。3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的
【總結(jié)】解決問題第3課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書110頁例3,課堂活動第1題,練習(xí)二十三第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能靈活運用所學(xué)知識解決較復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題;在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2.在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性,體會所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的
【總結(jié)】解決問題第5課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第114頁例5,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十四相關(guān)的練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問題的過程,理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。,評價交流的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力。【教學(xué)重點】能利用
【總結(jié)】解決問題第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第106頁例2,練習(xí)二十二第7~10題。【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)具體問題情境分析數(shù)量關(guān)系,能正確解答較復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、歸納概括能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識?!窘虒W(xué)重、難點】能根據(jù)具體問題情境來分析數(shù)量關(guān)系。【教學(xué)過程】
【總結(jié)】解決問題第1課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第105頁例1,課堂活動第2題,練習(xí)二十二第1~6題。【教學(xué)目標(biāo)】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生分析信息,解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重點】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法。
【總結(jié)】比例尺第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第88~89頁例1、例2,課堂活動第1~3題,練習(xí)十九第1、3題。教學(xué)目標(biāo)、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動中理解比例尺的意義,正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。教學(xué)重、難點
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】可能性第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第125頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十六第1~3題。教學(xué)目標(biāo),體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。。教學(xué)重點感受不確定現(xiàn)象,討論比較簡單的用一個數(shù)來表示事件發(fā)生的可能性。教具準(zhǔn)備
【總結(jié)】圖形的放大或縮小第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第82~83頁例1,課堂活動第1~3題,練習(xí)十八第1、4題。教學(xué)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。,使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。教學(xué)重點理解圖形的放大與
【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)目標(biāo):,能利用方格紙按指定的比將簡單圖形放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似。教學(xué)重點:初步理解圖形的放大與縮小。教學(xué)難點:能利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件方格紙等。教學(xué)過程
【總結(jié)】圖形的放大或縮小第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第83~84頁例2,課堂活動第4、5題,練習(xí)十八第2、3、5、6題。教學(xué)目標(biāo)、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖像放大或縮小的方法。;培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動手操作能力。教學(xué)難點按一定的比例畫出放大或縮小的圖形。教具、學(xué)具準(zhǔn)
【總結(jié)】巨人的花園教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會文中的生字及相應(yīng)的生詞。2.領(lǐng)悟重點詞語在表情達意上的作用。3.領(lǐng)略童話語言的精美生動,揣摩課文的表達方法,感悟自私自利最終自食孤獨郁悶的惡果,而寬宏大度終將利人利己、悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生搜集有關(guān)王爾德的資料,了解其童話內(nèi)容及
2024-11-24 19:29