【總結(jié)】解決問題第3課時【教學內(nèi)容】教科書110頁例3,課堂活動第1題,練習二十三第1~4題?!窘虒W目標】1.能靈活運用所學知識解決較復雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的問題;在解決問題的過程中掌握一些解決這類問題的基本策略。2.在解決問題的過程中體會解決策略的多樣性,體會所學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,發(fā)展學生的
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】解決問題第5課時【教學內(nèi)容】教科書第114頁例5,課堂活動第1、2題,練習二十四相關(guān)的練習。【教學目標】“假設(shè)法”解決分數(shù)工程問題的過程,理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分數(shù)工程問題的基本特點、解題思路和解題方法。,評價交流的學習活動,培養(yǎng)學生分析、比較、綜合、概括的能力?!窘虒W重點】能利用
【總結(jié)】圓的認識第1課時教學內(nèi)容教科書第15頁的主題圖,第16頁例1、例2,課堂活動第1題,練習四第1~3題。教學目標,會用各種方法畫圓。,能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,獲得基本的數(shù)學知識和技能,進一步發(fā)展學生思維能力和初步
2024-11-29 10:05
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】圓的認識第3課時教學內(nèi)容教科書第19頁例4,課堂活動第1、2、3題,練習四思考題。教學目標,并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。,讓學生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應用。,滲透極限的思想。教學重點利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學具準備圓規(guī)、直尺、課件,每個
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】圓的面積第1課時教學內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2,課堂活動第1、2、3題,練習六第1、2、3題。教學目標1.使學生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程,并掌握圓的面積計算公式。2.激發(fā)學生參與教學活動的學習興趣,培養(yǎng)學生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和
【總結(jié)】解決問題第1課時【教學內(nèi)容】教科書第105頁例1,課堂活動第2題,練習二十二第1~6題?!窘虒W目標】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法,感受解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生分析信息,解決問題的能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。【教學重點】掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾是多少的解題方法。
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】《回家》教學設(shè)計教學目標1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會文中表達的思想感情。教學準備教師:文字課件。學生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文,記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察
2024-11-24 19:30
【總結(jié)】圓的周長第1課時教學內(nèi)容教科書第23頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習五第1~5題。教學目標,理解和掌握圓周長公式,并能正確計算圓的周長和解答簡單的實際問題。,發(fā)揮學生學習的主動性、獨立性、合作性,對學生進行辨證唯物主義教育和愛國主義教育。教學重、難點掌握并理解圓的周長計算公式
【總結(jié)】圓的周長第2課時教學內(nèi)容教科書第25頁例3,練習五第6、7、8題及思考題。教學目標、半徑之間的關(guān)系,進一步鞏固圓周長的計算方法,并能解決簡單的實際問題。,培養(yǎng)學生觀察、分析信息,解決問題的能力,掌握解決問題的一些策略,同時感受到學習數(shù)學的價值。教學重點能運用圓周長的相關(guān)知識,解決簡單
【總結(jié)】圓的認識第2課時教學內(nèi)容教科書第17頁例3,課堂活動第2、3、4、5題,練習四第4、5、6題。教學目標理解和建立扇形的概念,認識圓心角和弧。教學重點認識扇形以及圓心角和弧。教具、學具準備教師準備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆,學生準備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學過程一
【總結(jié)】比例尺第1課時教學內(nèi)容教科書第88~89頁例1、例2,課堂活動第1~3題,練習十九第1、3題。教學目標、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,正確計算比例尺,了解比例尺在實際生活中的各種用途。,能讀懂不同形式的比例尺。,培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光觀察生活的習慣。教學重、難點