創(chuàng)新人才工作管理實(shí)施強(qiáng)校方案(編輯修改稿)
2024-09-21 17:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得。 三、深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的制度化建設(shè) ，實(shí)行教師聘任制。 根據(jù)國(guó)家中組部、人事部、教育部《關(guān)于深化高等學(xué)校人事分配制度改革的實(shí)施意見》及 XX 省有關(guān)實(shí)行人員聘用制度的文件精神，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究，及時(shí)提出工作目標(biāo)和任務(wù)，要求職能部門認(rèn)真做好深入細(xì)致的調(diào)查工作，提出切合學(xué)校實(shí)際的人員聘用實(shí)施辦法，并以此為契 機(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校的人事制度改革，形成一個(gè)有利于人才引進(jìn)和培養(yǎng)的良好環(huán)境、機(jī)制和氛圍，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) （ 1）建立與規(guī)范聘用合同。 根據(jù) “ 按需設(shè)崗、公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、聘約管理 ” 的原則，實(shí)行教師聘任制。學(xué)校明確要求學(xué)院、機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)部門分別成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每一位招聘進(jìn)校人員必須經(jīng)過集體討論，對(duì)上教師崗位的人員，還必須進(jìn)行試講，最后由招聘小組集體討論決定錄用人選。學(xué)校對(duì)每一位通過公開招聘錄用的碩士、博士畢業(yè)生根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一制定的合同文本簽訂聘用合同 ，實(shí)行新人新辦法，明確規(guī)定學(xué)校和聘用者個(gè)人所承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)，真正做到了雙向選擇，明確責(zé)任，徹底打破 “ 鐵飯碗 ” ，形成人員能進(jìn)能出的良性循環(huán)新機(jī)制。 （ 2）強(qiáng)化學(xué)院、機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)部門的崗位設(shè)置和崗位聘任。 學(xué)校通過調(diào)查研究，設(shè)立符合學(xué)校實(shí)際的各級(jí)各類崗位。并對(duì)各類崗位明確不同的聘任要求、崗位職責(zé)和工作目標(biāo)。對(duì)全部上崗人員實(shí)行一年一聘，破除職務(wù) “ 終身制 ” ，形成能上能下、能高能低的激勵(lì)機(jī)制。在聘任工作中嚴(yán)格要求實(shí)行 “ 公開、公平、公正 ” 原則，做到政策透明，工作目標(biāo)明確，獎(jiǎng)勵(lì)措施到位，工作業(yè)績(jī)網(wǎng)上公 示。在聘任過程中，關(guān)鍵崗位人選必須由自己申報(bào)、學(xué)院推薦，最后由校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論確定上崗人選。重要崗位和骨干崗位由學(xué)院根據(jù)本部門的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行公開招聘，每位教師和輔助人員根據(jù)崗位任職條件和目標(biāo)要求競(jìng)聘上崗，由學(xué)院聘任領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論，決定聘任結(jié)果，并進(jìn)行公示。 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) ，建立切合實(shí)際的用人體系，初步形成“ 按需設(shè)崗、公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理 ” 的人才使用管理機(jī)制。 生物科學(xué)與技術(shù)研究所實(shí)行全員聘任制和年薪制試點(diǎn)。組織形式采用 pi（課題負(fù)責(zé)人）制。賦予課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)權(quán)、用人權(quán)和 資源權(quán)，責(zé)權(quán)利有機(jī)結(jié)合，經(jīng)短短一年的實(shí)踐，已初見成效。 試
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