【總結(jié)】22、收藏陽光一.教材分析本文運用一個淺顯易懂的語言故事,明白生活中的大道理。故事講述了田鼠尼克收藏陽光.顏色和單詞,在寒冬到來的時候,給伙伴們帶來了溫暖與快樂,告訴我們:在生活中不僅需要物質(zhì)的儲備,還需要精神的力量。二.教學目標:,聯(lián)系上下文理解本課的詞語。.感悟文章包含的深刻道理,樹
2024-11-24 19:29
【總結(jié)】主備人彭俊麗使用人彭俊麗教學內(nèi)容2教學目標1、研讀第二、三部分內(nèi)容,從秋林和建筑兩方面感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。2、背誦課文第4、7自然段,積累語言。教學重點領(lǐng)悟作者的細致觀察,引導學生在朗讀中品味詞句,引導學生從自然和人文兩方面感受、體會北京的色彩。教學難點領(lǐng)悟作者的細致觀察
2024-11-24 19:30
【總結(jié)】教學目標:1.認識8個生字,會寫12個生字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、凝視、覆蓋、米辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。2.有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。3.明白“快樂應該和大家分享”的道理,愿意和同學交流閱讀后的感受。
【總結(jié)】《將相和》教學設計教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯綜復雜。學情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事組成。因年代久遠,內(nèi)在聯(lián)系復雜,教學前可布
【總結(jié)】將相和課題《將相和》(第二課時)課型新授課學情分析【教材分析】《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程。文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯綜復雜。因此,“理解三個故事的因果和了解三個故事之間的聯(lián)系”就成了本文教學的重點、
2024-11-24 14:57
【總結(jié)】《母雞》教學設計教學目標:1.自主積累詞語若干個。理解“顫顫巍巍、如泣如訴”等詞語的意思。2.能正確朗讀全文,邊讀邊思,了解作者從討厭母雞到不敢再討厭的原因。3.通過閱讀,能發(fā)揮想象,知道母雞叫聲所表達的意思。4.從課文中母雞動作的描寫,體會母雞愛護小雞雛的那種偉大的母愛。教學準備:1.多媒體演
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】《信任》教學設計[教學目標]1.通過閱讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,使學生了解人與人之間的相互信任是美好的品質(zhì),也使學生從文中感受被人信任的喜悅。2.細讀課文,理清文章的寫作順序,理解本文“側(cè)面描寫”的寫作方法。[教學重難點]理解課文,感悟信任的含義。了解本文的寫作特點。[教學準備]課件[教學過
2024-11-24 19:31
【總結(jié)】景德鎮(zhèn)的瓷器教學目標1.自主學會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文理解詞語意思,感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學生的審美情趣,增強學生的民族自豪感。3.培養(yǎng)概括能力,把握文章的主要內(nèi)容,能按要求進行旁批。教學準備1.師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料
【總結(jié)】大海中的燈塔教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.搜集有關(guān)友誼的名言,懂得友誼的珍貴。3.培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的精神。教學準備搜集與了解冰心的作品。搜集關(guān)于友誼的名人故事,名人名言、詩詞。教材簡析本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊里,以柔美細膩的筆調(diào),委婉含蓄的手法
【總結(jié)】《數(shù)字圖書館》教學設計教材簡析關(guān)于圖書館,我們都不陌生,在生活中常常到這樣的地方,也從中得到過許多好處。但是,隨著科學技術(shù)的發(fā)展和電子時代的到來,現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)悄然進行著一場革命,那就是電子化。經(jīng)過電子化處理的圖書就是電子圖書,通過計算機技術(shù)儲存和網(wǎng)絡通信設備傳播接收電子化圖書的圖書館就是數(shù)字化圖書館。這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的圖書館了。因此,這樣的事物
【總結(jié)】永遠記住您,老師教學目標:、新詞,能正確書寫、靈活運用。,了解安妮?沙利文老師關(guān)心培養(yǎng)“我”的事,體會老師對“我”的愛和“我”對安妮?沙利文老師的感激之情。。教學重難點:結(jié)合上下文通過具體事例感悟人物品格,通過重點詞句體會作者對老師的感激之情。教學過程:一、談話激趣,導入新課?凱勒的相關(guān)
【總結(jié)】韋德的心愿教學目標1.能正確、通順地朗讀課文,學會本課生字新詞。2.理清文章思路,整體把握課文內(nèi)容。,感悟韋德的純潔善良。教學重點透過關(guān)鍵字詞,把握課文主要內(nèi)容。教學難點借助課后詞語,感受韋德的內(nèi)心世界。教學過程第一課時一、導入新課,整體感知導入:(直接出示圖畫
【總結(jié)】教學內(nèi)容狼群教學目標1.掌握本課生字,理解“默契”“俯首帖耳”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容,知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己的閱讀感受。4.憑借具體的語言文字,使學生懂得團結(jié)協(xié)作對于生活乃至生存的重要性,培養(yǎng)學生與人團結(jié)合作的精神。教學重難點1.知道狼群的集群生活方式,邊讀邊批自己
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】鷸蚌相爭教學目標:10個生字和1個多音字,會寫8個字。4個以上詞語。。,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓。教學重點:10個生字和1個多音字,會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文,能講述這個成語故事。教學難點:感悟課文內(nèi)容,知道與人相處時要懂得退讓。
【總結(jié)】《自然之道》教學設計學習目標7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅游、偵察、愚蠢、爭先恐后、若無其事”等詞語。,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。,激發(fā)探究大自然對人類啟示的興趣。教學準備教師課前在小黑板上抄寫生字新詞和兩組需要比較的句子。教學過程