西師大小學(xué)語文六上第19課韋德的心愿word教案(2)(編輯修改稿)
2024-12-30 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 懂事 無所不能 真摯 純潔 稚嫩 充滿愛心 貧寒 調(diào)皮 善良 天真爛漫 ?? 學(xué)生研讀： （ 1）生自讀、勾畫、批注、討論 （ 2）反饋學(xué)情，對話交流，感受韋德的善良純潔、心存感恩。 預(yù)設(shè)一：從 “老師的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會好了。” 預(yù)設(shè)二：從“韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！” 預(yù)設(shè)三：“老師，我的襪子是補過的，很舊，圣誕老人匯往 里面放禮物嗎？” （ 3）引發(fā)思考：為什么寫韋德的心愿，作者要一再強調(diào)甚至多次寫韋德的貧寒呢？ 找出描寫韋德家境貧寒的 4出相關(guān)語句，體會作者的用意，感悟作者的寫法。 （越是貧寒，越能襯托出韋德心靈的美好。） （ 4）有感情地朗讀韋德的心愿。 “老師的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會好了?！? 五、完成作業(yè)，鞏固字詞 《過程性評估》字詞相關(guān)部分 ,做第二、三題。 第二課時 一、復(fù)習(xí) （上節(jié)課學(xué)習(xí)的生詞大家還記得嗎？有信心通過蘇老師的檢查嗎？準備） 聽寫：真摯、凍瘡、煙囪、襪子、冰淇淋 （誰愿意給大家展示一下）展示，訂正。（全對的同學(xué)舉
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