【總結(jié)】第一篇:唯一的聽眾(教學(xué)設(shè)計) 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,感受老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德,體會“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情,感受“人間真情”的美好。 、有價值的問...
2024-10-17 14:42
【總結(jié)】第一篇:唯一的聽眾教學(xué)設(shè)計 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(第一課時) [學(xué)情分析] 在平時的教學(xué)中感覺到學(xué)生對文本內(nèi)涵的感悟只停留在從內(nèi)容到內(nèi)容,缺乏書本世界與自身真實情感世界的溝通,而且部分同學(xué)的感...
2024-10-17 14:46
【總結(jié)】第一篇:《唯一的聽眾》課文的教學(xué)反思 這是小學(xué)六年級的一篇課文《唯一的聽眾》,當(dāng)我第一次讀這篇課文時,開使茫然不知其味,但當(dāng)讀到結(jié)尾時,激動的情感在心中涌動,我被這個故事深深的打動了,被文中那位可敬...
2024-10-17 12:22
【總結(jié)】公開課:六上《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計及反思東風(fēng)小學(xué)周覓【教材分析】《唯的一聽眾》是小學(xué)語文六年級上冊第三組課文中的一篇講讀課文,這個一組課文主要以歌頌人們美好心靈和人們之間真情的美好為主題。它記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下,由沒有信心學(xué)會拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事,贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德,表達了“我”對德高望重的老教授的敬
2025-04-16 23:22
【總結(jié)】第一篇:《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(推薦) 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 《唯一的聽眾》一文,語言質(zhì)樸、清新、很有美感,內(nèi)容真實動人,表達的情感真摯純樸。在教學(xué)中我主要采用“自讀感悟、開放引導(dǎo)...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】第一篇:唯一的聽眾教學(xué)設(shè)計大全 《唯一的聽眾》第二課時修改稿 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從老教授的言行與“我”的心理、行動變化兩方面感受老人對“我”的愛護、鼓勵,以及“我”對她的敬佩...
2024-10-17 14:29
【總結(jié)】第一篇:《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計[大全] 《唯一的聽眾》教學(xué)案設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文生字詞,聯(lián)系語境理解意思,并正確書寫。2.在教師指導(dǎo)下,了解“我”在練琴過程中的心理與行為變化,從中體會那...
【總結(jié)】《唯一的聽眾》教案主備人:刀云洪教材分析《唯一的聽眾》這篇課文寫了“我”—一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程。而創(chuàng)造這奇跡的幕后高手是一位耳“聾”的老人,她的真實身份是音樂學(xué)院的教授,樂團的首席小提琴手,她以一個美麗的謊言,在不知不覺中給予了作者真誠無私地幫助。課題“唯一的聽眾”表面指文中的老太太,內(nèi)在還隱含著對我拉小提琴的鼓勵和引導(dǎo),是貫穿文章的線索,
2025-06-07 17:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唯一的聽眾 一、揭題引入: 我們今天要學(xué)習(xí)的課文是()昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了,不知道同學(xué)們讀了幾遍,老師也跟你們一樣,昨天才接觸這篇課文,讀了一遍又一遍,他們...
2025-04-03 22:41
【總結(jié)】《唯一的的聽眾》教案 《唯一的的聽眾》教案1 ?。薄W(xué)會6個生字。正確讀寫神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚等詞語。 2、有感情...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】第一篇:唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。提出不...
2024-10-17 14:35
【總結(jié)】6:《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計之二一、揭題引入:我們今天要學(xué)習(xí)的課文是(——)昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了,不知道同學(xué)們讀了幾遍,老師也跟你們一樣,昨天才接觸這篇課文,讀了一遍又一遍,他們的故事深深地打動了我,總覺得有好多好多的話想說,你們一定也有這樣的感受吧!那么今天這節(jié)課就讓我們一起再次走進他們的故事中去吧!二、初識大意:1
2024-11-21 06:42
【總結(jié)】1-5自然段,用“—”畫出描寫老教授的語句,想想她是一個什么樣的人?,請一位同學(xué)做簡單的記錄,其他同學(xué)可以邊討論邊在書中補充批注。一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平
2024-12-11 12:58
【總結(jié)】唯一的聽眾西師大版語文六年級下冊第二單元“在他們聽起來,我拉的小夜曲就像是在鋸床腿。”“后來,小提琴成了我無法割舍的愛好,……我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。每當(dāng)拿起小提琴,我眼前就浮現(xiàn)出那位耳“聾”的老人,每天清晨里我唯一的聽眾……自學(xué):從語言入手,看老教授是怎么一步步鼓勵“我”的呢
2024-11-26 18:46
【總結(jié)】檢查預(yù)習(xí)(一)悠悠悠儀儀式歉抱歉溜溜走嘿嘿嘿笑割割舍yōuqiànhēiyíliūgē檢查預(yù)習(xí)(二)白癡:病,患者智力低下,動作遲鈍,輕者語言機能不健全,重者起居飲食不能自理?;奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。
2024-11-30 11:36