【總結(jié)】《盲孩子和他的影子》課堂實錄青分楚豫（上課的老師我不知道她貴姓。她被學(xué)校請來，在一個普通班里上一節(jié)演示課。學(xué)生分成六人一小組，共五小組。上課前黑板上有上節(jié)課留下的板書。有人要去擦，她說不用。）師：今天我來給同學(xué)們上一節(jié)課。上課前想請坐在后面的同學(xué)做一個游戲。有誰愿意來做？我們班誰是最勇敢的人？（坐在倒數(shù)第二排有一個男
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】年級學(xué)科集備時間上課時間主備輔備課題《盲孩子和他的影子》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累“嬉戲、哞哞、潺潺、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語。2、了解童話的特點及相關(guān)寫作知識，理解課文的內(nèi)容，把握文章“愛”的主題。3、培養(yǎng)學(xué)生多向思考，從不同角度分析理解文章的主題的能力。教
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】第28課盲孩子和他的影子R七年級上冊海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全竟，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信
2024-11-17 01:16
【總結(jié)】盲孩子和他的影子一、教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生速讀、篩選和概括的能力。2．有感情地朗讀課文。3．多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點：1．多角度理解文章主旨。三、教時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我們曾經(jīng)無數(shù)次地走進(jìn)
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】盲孩子和他的速讀課文，用簡要的幾句話說說，這篇童話的故事情節(jié)是怎么發(fā)展的？盲孩子生活在黑暗里，也生活在寂寞和孤獨中影子來到盲孩子的生活里，成為了他的好朋友和好伙伴，他們總是在一起快樂地玩耍影子把螢火蟲放在盲孩子的手上，讓他觸摸光明、感受光明，也燃起了他對光明的希望盲孩子遭遇到狂風(fēng)暴雨的
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】盲孩子和他的影子二、劃出文中你認(rèn)為寫得好的語句分角色朗讀，完成以下兩個任務(wù)一、思考1、盲孩子是怎樣生活的？2、影子如何陪伴他，給他帶來快樂？3、盲孩子怎樣走出了黑暗，看到了光明？“影子”的陪伴給盲孩子帶來快樂，帶來溫暖盲孩子很寂寞影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明
2024-11-11 23:57
【總結(jié)】《盲孩子和他的影子》說課稿作者:曹芳我今天所說課的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇童話。一、新教材對童話教學(xué)的要求《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》以新的教學(xué)理念為出發(fā)點，為童話科幻作品一類的教學(xué)提出了新的具體的目標(biāo)。即：①在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。②欣賞文學(xué)作品,能有自己
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】海倫·凱勒(美)?假如給我三天光明:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜與白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。?第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個
2024-11-18 02:19
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】29盲孩子和他的影子一二三一、字音字形1.識記生難字xī(嬉)戲哞．哞(mōu)咩．(miē)潺．潺(chán)癢酥．酥(sū)薔薇．．(qiángwēi)pīlì
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】請兩位同學(xué)合作，一位當(dāng)“盲孩子”，另一位當(dāng)助手，“盲孩子”閉上眼睛走到黑板前，寫下這節(jié)課的課文題目，助手給“盲孩子”提示，如：向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等。盲孩子和他的教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文。②積累語言,欣賞文章美。③多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。④培養(yǎng)
【總結(jié)】盲孩子和他的影子第一部分：基礎(chǔ)知識1．給加點字注音：嬉戲（）哞哞（）潺潺（）孿生（）踉蹌（）（）2．從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，我們可以概括出這個主題。3．文中寫道“月亮和太陽同時地掛在天上”，不盡符合生活情理，但讀來卻令人感到可信，這是怎么回事？
【總結(jié)】29*盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞有一條河，從古流淌到今；有一片海，從過去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛河，這海叫心海。是愛讓痛苦遠(yuǎn)離，是愛讓無助走開，是愛讓盲孩子重見光明。學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容。，多角度多側(cè)面感受作品的美。，培養(yǎng)自己多向思維的習(xí)慣。、熱愛生活、關(guān)愛弱者、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)過程一、新課
2024-11-19 12:28
【總結(jié)】金波生字詞嬉戲(xī)哞哞(mōu)霹靂(pīlì)潺潺(chánchán)癢酥酥(sū)孿生(luán)踉踉蹌蹌(liàngqiàng)①請用自己的話介紹盲孩子和他的影子的故事。(
2024-11-06 18:21
【總結(jié)】假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我會投入到大千世界蕓蕓眾生的生活中去，尋找作為一個正常人的所有感動……在黑暗中尋找光明，給無望帶來希望盲孩子和他的理解文章主題。學(xué)會在生活中關(guān)心幫助弱勢群體。12
2024-11-22 00:43
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