【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32~34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。2.通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點應(yīng)用比的基
2025-04-17 04:53
【總結(jié)】.,....《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊第四單元第三節(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第一課時,教材75-76頁例1。一、教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),正確運用分?jǐn)?shù)的基本
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計與評析《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計與評析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、理解比例的意義,認(rèn)識比例各部分名稱,初步了解比和比例的區(qū)別;理解比例的基本性質(zhì)。2、能根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì),正確判斷兩個比能否組成比例。3、在自主探究、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力和勇于探索的精神。4、通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的
2024-08-13 17:36
【總結(jié)】正文:比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思1 。對于比例的基本性質(zhì),教師沒有直接讓學(xué)生去計算兩個內(nèi)項的積和兩個外項的積,很快讓學(xué)生歸納出比例的基本性質(zhì)。而是設(shè)計...
2024-10-28 13:25
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計1 《比例的基本性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計 長興縣第二實驗小學(xué)俞靜麗 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識比例的各部分名稱,理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2.經(jīng)歷知識產(chǎn)生、發(fā)展過程,逐步培...
2024-10-28 13:24
【總結(jié)】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 萬州區(qū)沙河小學(xué)劉莉萍 教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握、理解比例的意義和比例的基本性質(zhì),能應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)解決有關(guān)問題...
2024-10-28 14:55
【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:青島版六年級數(shù)學(xué)下冊啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)信息窗1教學(xué)目標(biāo):1、了解比例各部分名稱,探索并掌握比例的基本性質(zhì),會根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。2、通過觀察、猜測、舉例、驗證、歸納等活動,經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過程,滲透法制教育、滲透有序思考,體驗比例基本性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)重點:探索并掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:判斷兩個比能
2024-08-12 05:48
【總結(jié)】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 比例的意義和基本性質(zhì) 1、教學(xué)內(nèi)容: 科教版數(shù)學(xué)第十二冊第74~76頁 2、教材分析: 比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識是在學(xué)...
2024-10-28 12:03
【總結(jié)】第一篇:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 鄆城縣唐廟鄉(xiāng)中心校教師:王桂英 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級下冊P40~ 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生理解比例、比例的意義和基...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】第一篇: 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計昌盛中學(xué)魏潤玲 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)”。教學(xué)目標(biāo): 1、在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過程,理解比例的意義,掌握...
2024-10-28 14:12
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖 比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 2011年3月22日 【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)學(xué)人教版第十二冊第34頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生進一步理解比例的意義,懂得比例各...
2024-10-13 20:35
【總結(jié)】第一篇:“比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計與評析 “比例的意義和基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計與評析 教學(xué)內(nèi)容: 人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第1-2頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握比例的意義...
2024-10-25 13:56
【總結(jié)】說課六年級數(shù)學(xué)組教學(xué)目標(biāo)[知識技能目標(biāo).]:使學(xué)生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識比例各部分名稱,知道比和比例的區(qū)別[教學(xué)思考與解決問題目標(biāo)]:充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索
2024-11-21 02:15
【總結(jié)】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計與評析 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計與評析 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計與評析教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第十二冊P30—31。...
2024-10-28 13:52
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)案例西夏區(qū)九小王金梅教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境師:什么叫比例?下面每組中的兩個比能否組成比例?出示:1/3∶1/4和12∶9;1∶5和∶4;學(xué)生根據(jù)比例的意義進行判斷,教師結(jié)合回答板書:7∶4≠5∶380∶2=200∶5師:組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項,
2024-11-24 16:07