比例的意義、基本性質(zhì)和解比例練習(xí)課ppt-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊1、什么叫做比例？表示兩個比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么？在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積，這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個比能不能組成比例？方法一：用比例的意義判斷。方法二：用比例的基本性質(zhì)判斷。

2024-08-14 09:24

a42比例的基本性質(zhì)及解比例同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.一個比的比值是1，，前項是（）。 A.1 B. C. ，后項擴(kuò)...

2025-04-01 22:34

比例的基本性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比例的基本性質(zhì)說課稿 比例的基本性質(zhì)說課稿 ?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好： 我今天說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級下冊第四單元的內(nèi)容：比例的基本性質(zhì)。 一、說教材 ...

2024-11-14 20:46

比例的基本性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比例的基本性質(zhì)》教案 《比例的基本性質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．．引導(dǎo)學(xué)生掌握解比例的方法，．強(qiáng)調(diào)解比例的書寫規(guī)范和計算中的靈活性，、難點 1．使學(xué)生掌握解比例的方法，．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例...

2024-11-10 01:31

33比例的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識比例的內(nèi)項和外項，探索并掌握比例的基本性質(zhì)。2、使學(xué)生在探索比例的基本性質(zhì)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。什么叫做比例？什么樣的兩個比才能組成比例？你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫出比例嗎？組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的

2024-11-21 04:08

比例的基本性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》說課稿親愛的各位老師，大家上午大家好，我是來自焉耆縣第二小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)教師韓鳳閣，很高興能有這次機(jī)會和大家探討交流。今天我說課的題目是《比例的基本性質(zhì)》，下面我將從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面來說本節(jié)課。一、說教材第一、說課內(nèi)容：我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級下冊第三單元第二課時《比例的基本性質(zhì)》，教材內(nèi)容位于課本第3

2025-05-02 04:21

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)顧鳳英【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》人教版六年級下冊第34頁比例的基本性質(zhì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】⒈了解比例各部分的名稱，探索并掌握比例的基本性質(zhì)，會根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例，能根據(jù)乘法等式寫出正確的比例。⒉通過觀察、猜測、舉例驗證、歸納等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過程，滲透有序思考，感受變與不

2024-08-14 08:35

教學(xué)設(shè)計(比例的基本性質(zhì))-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計（比例的基本性質(zhì)）基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級教學(xué)形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學(xué)課題名稱比例的基本性質(zhì)學(xué)情分析：比例的基本性質(zhì)：發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本性質(zhì)：引導(dǎo)觀察比列中內(nèi)、外項的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解比例的意義，懂得比例各部分名

2024-11-23 13:58

人教版六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題二-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊比例的意義和基本性質(zhì)（二）一、填一填，叫做比例的（），兩端的兩項叫做比例的（），中間的兩項叫做比例的（）。，這叫做（）。5：6=：，外項有（）和（），內(nèi)項有（）和（）

2024-12-03 04:30

人教版六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)練習(xí)題三-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊比例的意義和基本性質(zhì)（三）一、填空。1.在比例7：10=21：30中，如果第二項增加它的25，那么第四項必須增加（），比例才能成立。2.甲、乙兩人各走一段路，他們的速度比是3：4，所用時間的比是4：5，則路程的比是（）。3.根據(jù)6a=7b，那么a:b

2024-12-03 10:33

比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 　　《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容：人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例的意義和基本性質(zhì)》P32—34頁以及相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)六第5題． 　　教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-12-06 01:06

比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 　　《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思1今天教學(xué)了比例的基本性質(zhì)。從教材的編排體系來說，本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，先由舊知入手，用求比值或化簡比的方法來判斷兩個比是否能組成比例，...

2024-12-06 00:57

比例的意義和基本性質(zhì)基礎(chǔ)習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題1/2《比例的意義和基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、比表示兩個數(shù)（）；比例表示（）。2、下面各個比能與2：9組成比例的是（）A、9：2

2024-11-21 06:33

151分式及分式的基本性質(zhì)練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】題型1：分式概念的理解應(yīng)用1．下列各式，，，，，0中，是分式的有_____；是整式的有_____．題型2：分式有無意義的條件的應(yīng)用2．下列分式，當(dāng)取何值時有意義．（1）；（2）．3．下列各式中，無論取何值，分式都有意義的是（）A．B．

2025-03-24 04:07

比例意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課，這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法，放手讓學(xué)生在有限的時間和空間里，用自已的思維方式，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識。教學(xué)時我分為兩段，先教學(xué)比例的意義，再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問：什么是比？求下面各比的比值。學(xué)生計算后追問，你

2024-08-26 13:36

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