比例的基本性質(zhì)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-05-29 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繞這一理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的數(shù)學(xué)教學(xué)特色，制定了“復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)課”“自主學(xué)習(xí)新課”“反饋歸納新知”“拓展提高應(yīng)用”的四步教學(xué)模式，教學(xué)中貫徹自主性原則，重視學(xué)生的自學(xué)和探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)和概括知識(shí)的能力，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。我重視對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)還要會(huì)學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)中我集計(jì)算，觀察、比較，歸納等學(xué)習(xí)方法為一體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，凸顯學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程根據(jù)以上對(duì)教材的分析，以及教法、學(xué)法的選擇，我將本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)?！菊w設(shè)計(jì)】如下：復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課 明確目標(biāo)、 自主學(xué)習(xí)反饋練習(xí)、 歸納總結(jié) 鞏固提高、 拓展延伸具體教學(xué)流程為：（一）舊知復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課數(shù)學(xué)課程注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，為了本節(jié)課的順利進(jìn)行，我設(shè)計(jì)了找朋友這個(gè)題目，讓學(xué)生將比值相等的兩個(gè)比連接起來(lái)組成比例。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不僅有機(jī)銜接上節(jié)課的重點(diǎn)，也為接下來(lái)認(rèn)識(shí)比例的名稱提供了很好的實(shí)例。學(xué)生核對(duì)答案后順勢(shì)導(dǎo)入，在比中有比的基本性質(zhì)，那么在比例中有什么樣的性質(zhì)呢？（板書(shū)課題：比例的基本性質(zhì)）（二）、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)首先，幻燈片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生齊讀，做到心中有數(shù)）接著幻燈片展示自學(xué)目標(biāo)，并提出相
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1