【總結(jié)】第一篇:《比例的基本性質(zhì)》教案 《比例的基本性質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1..引導(dǎo)學(xué)生掌握解比例的方法,.強(qiáng)調(diào)解比例的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和計(jì)算中的靈活性,、難點(diǎn) 1.使學(xué)生掌握解比例的方法,.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例...
2024-11-10 01:31
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)1、什么叫做比例?表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么?在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個(gè)比能不能組成比例?方法一:用比例的意義判斷。方法二:用比例的基本性質(zhì)判斷。
2025-08-05 09:24
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》說(shuō)課稿親愛(ài)的各位老師,大家上午大家好,我是來(lái)自焉耆縣第二小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師韓鳳閣,很高興能有這次機(jī)會(huì)和大家探討交流。今天我說(shuō)課的題目是《比例的基本性質(zhì)》,下面我將從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)說(shuō)本節(jié)課。一、說(shuō)教材第一、說(shuō)課內(nèi)容:我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課時(shí)《比例的基本性質(zhì)》,教材內(nèi)容位于課本第3
2025-05-02 04:21
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)(二)一、填一填,叫做比例的(),兩端的兩項(xiàng)叫做比例的(),中間的兩項(xiàng)叫做比例的()。,這叫做()。5:6=:,外項(xiàng)有()和(),內(nèi)項(xiàng)有()和()
2024-12-03 04:30
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)(三)一、填空。1.在比例7:10=21:30中,如果第二項(xiàng)增加它的25,那么第四項(xiàng)必須增加(),比例才能成立。2.甲、乙兩人各走一段路,他們的速度比是3:4,所用時(shí)間的比是4:5,則路程的比是()。3.根據(jù)6a=7b,那么a:b
2024-12-03 10:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng),探索并掌握比例的基本性質(zhì)。2、使學(xué)生在探索比例的基本性質(zhì)的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,養(yǎng)成勤動(dòng)腦、愛(ài)思考的好習(xí)慣。什么叫做比例?什么樣的兩個(gè)比才能組成比例?你能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出比例嗎?組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng),中間的兩項(xiàng)叫做比例的
2024-11-21 04:08
【總結(jié)】題型1:分式概念的理解應(yīng)用1.下列各式,,,,,0中,是分式的有_____;是整式的有_____.題型2:分式有無(wú)意義的條件的應(yīng)用2.下列分式,當(dāng)取何值時(shí)有意義.(1);(2).3.下列各式中,無(wú)論取何值,分式都有意義的是()A.B.
2025-03-24 04:07
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)解比例教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): :使學(xué)生學(xué)會(huì)比例的基本性質(zhì),解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 :通過(guò)合作交流、嘗試練習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解比例的能力。 ...
2024-10-28 13:59
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊(cè)34頁(yè)比例的基本性質(zhì)。 教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比例的意義基礎(chǔ)上...
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】第一篇:《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:玉井小學(xué) 林玉星 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)比例的基本性質(zhì)。 【教材...
2024-10-25 12:40
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 傳統(tǒng)的課堂教學(xué),學(xué)生面對(duì)的都是些經(jīng)過(guò)人類(lèi)長(zhǎng)期積淀和錘煉的經(jīng)驗(yàn)。由于教學(xué)大綱規(guī)定,許許多多的知識(shí)點(diǎn),使得教師只能用簡(jiǎn)單的“傳授——接受”的教學(xué)...
2024-10-28 12:43
【總結(jié)】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 比例的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): ,理解比例的基本性質(zhì)。 ,正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 重點(diǎn):理解比例的基...
2024-10-28 14:55
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)精選習(xí)題1/2《比例的意義和基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、比表示兩個(gè)數(shù)();比例表示()。2、下面各個(gè)比能與2:9組成比例的是()A、9:2
2024-11-21 06:33
【總結(jié)】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)前郭爾羅斯鎮(zhèn)中心小學(xué)顧鳳英【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》人教版六年級(jí)下冊(cè)第34頁(yè)比例的基本性質(zhì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】⒈了解比例各部分的名稱(chēng),探索并掌握比例的基本性質(zhì),會(huì)根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例,能根據(jù)乘法等式寫(xiě)出正確的比例。⒉通過(guò)觀察、猜測(cè)、舉例驗(yàn)證、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過(guò)程,滲透有序思考,感受變與不
2025-08-05 08:35
【總結(jié)】1、什么叫做比例?2、什么樣的兩個(gè)比才能組成比例?表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。兩個(gè)比的比值相等。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)判斷下面的比,哪些能組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。3:518:30::2:89:
2024-12-08 04:52