兩小兒辨日導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】課堂上的小細(xì)節(jié)本課目標(biāo)：本課的設(shè)計(jì)目的是通過這課的一系列活動，使學(xué)生具有積極地參與體育活動的態(tài)度和行為，在運(yùn)動中獲得樂趣，勇于展示自我，在“學(xué)中樂”“樂中學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)。并達(dá)到鍛煉的目的、逐步形成團(tuán)隊(duì)精神及勇于拼搏的精神！開始部分：通過游戲來達(dá)到熱身的目的，并使學(xué)生初步體驗(yàn)活動帶來的樂趣。基本部分：教師進(jìn)一步提高活動的

2024-11-21 21:44

相似多邊形導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《相似多邊形》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索相似多邊形的性質(zhì)并會運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題。課中導(dǎo)學(xué)【一】自學(xué)新知：閱讀教材118-119頁例題之前，完成下列填空。1、的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。如圖六邊形ABCDEF與六邊形A1B1C1D1E1F1相似記為_____________________

2024-11-24 17:15

小數(shù)加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】“精研精備課”導(dǎo)學(xué)案課題小數(shù)的加減法課型新授設(shè)計(jì)人司愛玲指導(dǎo)教師李志娟審批人喬主任學(xué)習(xí)內(nèi)容課本第100頁例3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能利用遷移、類比的方法總結(jié)出小數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、能用不同的方法解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)算

2024-11-23 13:26

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】《比的應(yīng)用》教案教學(xué)要求：使學(xué)生能夠應(yīng)用比的意義，初步掌握解答按比例分配應(yīng)用題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握解答按比例分配應(yīng)用題的步驟。教學(xué)難點(diǎn)：掌握解題的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)思路：通過小組合作解決現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)問題，從而激起他們探求新知的興趣，自己找到解答按比例分配應(yīng)用題的方法。并培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題的能力。教學(xué)過程：

2024-11-19 10:09

62金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計(jì)：胡燕燕審核：嚴(yán)芳寧

2024-11-21 05:18

人教版八年級物理下冊：101浮力的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《浮力的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1．理解物體的浮沉條件，并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。2．知道浮力的應(yīng)用。二、過程與方法1．通過觀察、分析，了解輪船是怎樣浮在水面上的。2．通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。2．初步建立應(yīng)用科

2024-12-03 10:37

賣火柴的小女孩word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】14賣火柴的小女孩導(dǎo)學(xué)案年級：六年級課題：14賣火柴的小女孩2課時(shí)科目/教材：人教版新課標(biāo)語文六年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1．會寫7個(gè)生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。2．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會作者的思想感情。3．了解作者實(shí)虛結(jié)合的表達(dá)方式，體會這樣表達(dá)的效果。

2024-11-19 11:02

2鄉(xiāng)下人家導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】 部編版語文四年級下冊2鄉(xiāng)下人家導(dǎo)學(xué)案1 【教學(xué)內(nèi)容】默讀課文自主識字 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度、價(jià)值觀：1對學(xué)習(xí)生字有濃厚的興趣 2獨(dú)立自主地識字 3積極參與小組交流與評價(jià) 過程與方法：...

2025-04-01 22:11

8-木蘭詩導(dǎo)學(xué)案答案1-資料下載頁

【總結(jié)】2016級八班單課專題班級：學(xué)號：姓名：七上8木蘭詩導(dǎo)學(xué)案10木蘭詩精彩開篇詞人類誕生于婦女也成長于婦女。若沒有女性，人類社會便了無生機(jī)；若沒有女性形象，文學(xué)作品也會黯然失色。很多文學(xué)作品，因塑造了令人難忘的女性形象而得以永垂不朽，名存千古，北朝民歌《木蘭詩》就是其中之一。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．

2025-06-28 08:50

魯濱孫漂流記word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】16、魯濱孫漂流記導(dǎo)學(xué)案年級：六年級課題：16、魯濱孫漂流記1課時(shí)科目/教材：人教版新課標(biāo)語文六年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。2．了解《魯濱孫漂流記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3．初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困

2024-12-03 12:15

用坐標(biāo)表示軸對稱導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示軸對稱》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能在直角坐標(biāo)系中畫出點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)。2、用坐標(biāo)表示坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)。3、找對稱點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系、規(guī)律。[來源:]預(yù)習(xí)形成：1、見教材思考2、用坐標(biāo)表示軸對稱（1）、關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)①點(diǎn)P（

2024-12-03 12:17

182勾股定理逆定理導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：；2．理解互逆命題、互逆定理、勾股數(shù)的概念及互逆命題之間的關(guān)系；3．掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定理的逆定理判定一個(gè)三角形是直角三角形；4．會運(yùn)用勾股定理的逆定理解決相關(guān)實(shí)際問題．重點(diǎn)：勾股定理的逆定理及其應(yīng)用難點(diǎn)：勾股定理的逆定理的證明學(xué)法指導(dǎo)：10分鐘精讀一遍73—74頁，

2024-11-20 23:46

財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，不容侵犯2.了解財(cái)產(chǎn)繼承有法定繼承與遺囑繼承兩種方式3.學(xué)會依法維護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)4.樹立自覺運(yùn)用法律維護(hù)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的意識和同侵權(quán)行為作斗爭的意識學(xué)習(xí)重點(diǎn)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)不受侵犯學(xué)習(xí)難點(diǎn)法定繼承中的繼承人范圍及繼承順序?qū)W習(xí)過程

2024-12-09 04:14

三角形的內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《與三角形有關(guān)的角》導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1、探索三角形的內(nèi)角和，并初步體會利用輔助線解決幾何問題．2、在探索三角形內(nèi)角和的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想和論證能力．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]二、學(xué)習(xí)新知[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]活動1：如圖1，將紙片上的△ABC三個(gè)內(nèi)角剪下，隨意將它們拼合在一起，你有幾種拼合方法，經(jīng)過

2024-11-29 12:03

比的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊：執(zhí)教者:王蘇俠修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運(yùn)動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（

2024-11-24 14:10

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1(已修改)

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1(編輯修改稿)

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1-wenkub.com

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1(已改無錯(cuò)字)

比的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁