短歌行教案doc(編輯修改稿)
2024-12-30 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等手法 表達(dá)感情的技巧。 教學(xué)方法 誦讀 、探究、討論。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，提高語文素養(yǎng) 。 輔助手段 多 媒 體 教 學(xué) 流 程 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一 、激情導(dǎo)入， 知人論世 。 1 、導(dǎo)語。 2 、 了解詩歌創(chuàng)作背景 。 二 、朗讀課文，初步感知。 學(xué)生自由 朗 讀，個別學(xué)生朗讀 。 聽朗讀錄音 ，邊讀邊思考 、 邊讀邊體味。 三 、 文本研讀，合作探究 問題 本詩中能體現(xiàn)詩人當(dāng)時心情的是 哪一個字？ 為什么？ 詩人為什么憂愁呢？ 詩人是怎樣寫“憂”的？ 結(jié)合詩句，聯(lián)系現(xiàn)實，你從
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