【總結(jié)】巍峨群山,百花爛漫;小溪流水,彎彎,閃閃;林中鳥(niǎo)兒,喧喧,翩翩;樸實(shí)的鄉(xiāng)親,憨厚的笑臉,當(dāng)日英雄兩鬢斑,還有虎羔似的青少年?故鄉(xiāng)啊,你是我心中的好詩(shī)篇!第一自然段:每年汛期,山洪暴發(fā),溪水猛漲。山洪過(guò)后,人們出工、收工、趕集訪友,來(lái)來(lái)去去,必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深
2025-11-12 02:48
【總結(jié)】間隔懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)譴責(zé)協(xié)調(diào)伏下人影綽綽山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然譴惰俗協(xié)序綽伏家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過(guò),這就是搭石。
2025-12-04 17:32
2025-09-25 16:53
【總結(jié)】 《搭石》評(píng)課稿 《搭石》是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章,課文語(yǔ)言純樸。我聽(tīng)了朱老師執(zhí)教的《搭石》一課,感受到朱老師用她帶有濃濃感情色彩的語(yǔ)言把學(xué)生們帶入了這個(gè)民風(fēng)純樸的鄉(xiāng)間,讓人賞心悅目,回味無(wú)窮...
2025-11-27 00:59
【總結(jié)】26.搭石自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。想一想什么是搭石?搭石給你留下了怎樣的印象?汛期平衡間隔懶惰平穩(wěn)俗語(yǔ)聯(lián)接猛漲伏下譴責(zé)山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋綰褲進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的
2025-11-15 14:47
【總結(jié)】人們根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上邊踏過(guò),這就是搭石。自由讀第2~4自然段,找一找文中有哪些美麗的風(fēng)景?找到了就想象一下,這樣的風(fēng)景到底美在哪里?①上了年紀(jì)的人平整搭石,直到滿意才肯離去。②走搭石的人們動(dòng)作協(xié)調(diào)有序。
2025-11-14 12:24
【總結(jié)】......《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動(dòng)的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時(shí)調(diào)整才肯離去;一行人走搭石,動(dòng)作協(xié)調(diào)有序,聲音踏踏,清波
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】.,....《搭石》說(shuō)設(shè)計(jì) 《搭石》是新程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)的第二十一文。全文語(yǔ)言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德如“搭石”一般于默默無(wú)聞中凸現(xiàn)。選編本的意圖,一是讓學(xué)生從
2025-04-17 01:34
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第21課《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 21.《搭石》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“譴、惰、俗”等七個(gè)字,會(huì)寫“洪、暴、猛”等11個(gè)字。 2.積累文中喜歡的句子。 3.感情朗讀課文,感...
2025-10-04 13:43
【總結(jié)】第一篇:《搭石》 《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課(5分) 1、師:孩子們,今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲:我說(shuō)你猜。老師說(shuō)意思,你們根據(jù)這個(gè)意思猜出相應(yīng)的詞語(yǔ),看誰(shuí)猜得又...
2025-10-11 20:47
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文第七冊(cè)21、《搭石》第二課時(shí)教案 《搭石》第二課時(shí) (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字、通讀了課文、還知道了什么是搭石。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課《搭石》,請(qǐng)大家齊讀課題。...
2025-10-27 03:14
【總結(jié)】2012年11月24日學(xué)校示范課教學(xué)設(shè)計(jì)教材:人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元21課課題:《搭石》第二課時(shí)執(zhí)教人:張海萍執(zhí)教班級(jí):威寧縣第三小學(xué)四(2)班執(zhí)教時(shí)間:2012年11月24日【教學(xué)目標(biāo)】、流利、有感情地朗讀課文,運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句、邊讀邊想象畫面、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法,理解“搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”展現(xiàn)的情景,體會(huì)搭石中蘊(yùn)含的美好
2025-04-02 00:36
【總結(jié)】自由的讀課文思考兩個(gè)問(wèn)題:?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過(guò),這就是搭石。如果沒(méi)有搭石,家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢?誰(shuí)也能用課文中
2025-11-13 01:02
【總結(jié)】第一篇:《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說(shuō)課 《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動(dòng)的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不...
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第21課《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì) 高壩鎮(zhèn)同益小學(xué) 祁曉燕 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉...
2025-10-01 19:59