【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《》P32--P33。 1、學(xué)生經(jīng)歷“觀察、滾、推、搭、轉(zhuǎn)、摸”等過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓...
2024-10-21 15:08
【總結(jié)】立體圖形的認(rèn)識(shí)、表面積、體積特征表面積體積練習(xí)總結(jié)上圯學(xué)校劉慶亮o·r你能把這些立體圖形分成兩類嗎？每個(gè)面都是平的至少有一個(gè)面是曲面相同點(diǎn)不同點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體項(xiàng)目圖形都有6個(gè)面8個(gè)頂點(diǎn)
2024-09-28 16:51
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形》教案設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)立體圖形》教案設(shè)計(jì) 1、通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。 2、培...
2024-10-21 14:58
【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識(shí)立體圖形〉教學(xué)設(shè)計(jì)（模版） 認(rèn)識(shí)立體圖形 教材簡(jiǎn)析: “認(rèn)識(shí)物體和圖形”是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開(kāi)始,主要從形狀上...
2024-10-25 05:15
【總結(jié)】畫立體圖形由立體圖形到視圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：物體視圖能正確反映物體各個(gè)方面的形狀。畫出簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個(gè)方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)不
2024-08-10 17:44
【總結(jié)】第一篇：《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教材說(shuō)明 《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教材說(shuō)明 教材首先出示鞋盒、粉筆盒、魔方、易拉罐、筆筒、足球、玻璃球等學(xué)生熟悉的實(shí)物圖，讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起，引出四種立體圖形。由于...
2024-10-13 15:23
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì)資料 【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名稱。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生...
2024-10-25 03:29
【總結(jié)】第一篇：《立體圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》 立體圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)曾苑媚 教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)第一冊(cè)教科書第34～35頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)圖形 （一）。 一、設(shè)計(jì)思想 學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，注重引導(dǎo)學(xué)生積...
2024-10-25 05:44
【總結(jié)】猜一猜：和平鴿給我們帶來(lái)的八寶箱里裝了什么東西?分一分：長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無(wú)法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】第一篇：《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《立體圖形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)立體圖形(教科書P32~P33的內(nèi)容,練習(xí)五P36第2題.)教...
2024-10-24 19:37
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流，合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方
2024-11-24 19:25
【總結(jié)】立體圖形的視圖;;,體會(huì)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的？從左側(cè)看從正面看從上面看從三個(gè)方向看
2024-11-09 05:37
【總結(jié)】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形？abhaaahrhr長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的特征：有6個(gè)面，相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。每個(gè)面是長(zhǎng)方形，也可能相對(duì)的兩個(gè)面是正方形。有12條棱，相對(duì)的棱的長(zhǎng)度
2024-12-13 19:21
【總結(jié)】制作人：程志偉第四單元:圖形的認(rèn)識(shí),相交線與平行線單元知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖制作人：程志偉生活中的立體圖形畫立體圖形立體圖形的展開(kāi)圖本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖柱體錐體球體棱柱圓柱棱錐
2024-11-06 12:50
【總結(jié)】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)立體圖形與平面圖形（二）濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶豐人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同；不識(shí)廬山真面目，只原身在此山中。說(shuō)出這首詩(shī)蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理？河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2024-11-24 16:33
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