【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教案 教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級上冊數(shù)學(xué) 第八單元解決問題p97例5教學(xué)目標(biāo)： 、獨立思考、交流等數(shù)學(xué)活動，理解求和應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系，掌握解題思路，鞏固解決問題的一般步驟。 ...
2024-10-21 05:55
【總結(jié)】葉縣仙臺鎮(zhèn)實驗小學(xué)羅戰(zhàn)偉人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第八單元信息:1、有6行2、每行有6人班級里一共有多少名同學(xué)？6×6=36（人）這個方陣有8行，每行有10人。這
2024-11-24 14:31
【總結(jié)】編程解決問題VB程序設(shè)計學(xué)習(xí)步驟2、實例學(xué)習(xí)掌握計算機解決問題的過程3、實踐體驗編程解決問題的過程1、了解系統(tǒng)的組成，軟件的分類和功能。計算機信息處理的方法計算機所做的每一次動作，每一個步驟，都是按照已經(jīng)用計算機語言編好的程序來進行的。程序是控制計算機動作的指令的記錄集合。不同的程序是針對不同的任務(wù)
2024-10-11 10:54
【總結(jié)】2個36個1的只數(shù)是的倍。2的只數(shù)是的倍。4的只數(shù)是的倍。1第一行畫：第二行畫：？個要求：的個數(shù)是4倍。要求：第一行畫：？個第二行畫：？個第二行畫的個數(shù)是第一行畫的2倍。
2024-12-13 17:04
【總結(jié)】第4課時解決問題大河鎮(zhèn)腦上小學(xué)沈艷平【教學(xué)目標(biāo)】，并能靈活運用。，運用乘法口訣解決問題?！局攸c難點】能正確地運用乘法口訣，解決實際問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】乘法表，卡片。教學(xué)過程一【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】前面幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)7，8，9的乘法
2024-11-26 05:28
【總結(jié)】第一篇：解決問題教案 解決問題 教學(xué)內(nèi)容：書上70-71教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：知道圖上大括號和問號的意思，會正確口述應(yīng)用題的兩個條件，和一個問題，知道簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，會正確地列式計算。 ...
2024-10-21 13:38
【總結(jié)】第一篇：解決問題說課稿 解決問題（例8）說課稿 一、說教材 多位數(shù)乘一位數(shù)——用乘除兩步計算解決含有“歸一”數(shù)量關(guān)系的實際問題是人教版小學(xué)三年級上冊第六單元第71頁的知識。這部分的學(xué)習(xí)是讓學(xué)生學(xué)...
2024-11-04 12:35
【總結(jié)】1改變思維模式提升問題分析與解決能力(ProblemSolvingProcess)2課程目的了解問題解決的基本概念有效運用程序/系統(tǒng)導(dǎo)向的問題解決技巧認(rèn)知問題解決的手法與活用要點3問題是什么？當(dāng)現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)有了差距時，即遇到了問題。
2025-05-13 18:34
【總結(jié)】第一篇：查擺問題,解決問題 查擺問題，解決問題 肥城一中高二級部 為落實全市教育教學(xué)工作會議精神，把“提高質(zhì)量”作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，我們以求真務(wù)實的態(tài)度，在客觀總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思...
2024-10-06 06:06
【總結(jié)】用乘法解決問題教學(xué)設(shè)計學(xué)校麻栗坡縣第一小學(xué)年級二年級學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計者 陳明蘭課 題用乘法解決問題課時安排1課時教材內(nèi)容分析在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)積累了一些解決簡單問題的方法和策略，如畫圖等。本單元的解決問題，對學(xué)生來說，更有難度，也更具挑戰(zhàn)性。從策略的角度來說，當(dāng)若干份當(dāng)中與其他分?jǐn)?shù)量不同時，可以先用乘法求幾個相同家數(shù)的和，在加上不同的家數(shù)。也可以假設(shè)每份數(shù)量相同
2025-07-25 08:19
【總結(jié)】......解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學(xué)會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】解決問題的策略揚州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P65-67。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息，學(xué)會應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2、讓學(xué)生進一步積累解決問題的
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】《解決問題（例6）》說課稿興隆三小魏曉玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我說課的題目是《解決問題》，下面我將從教學(xué)背景分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程和設(shè)計特色等方面進行說課。一、教學(xué)背景分析（一）教材分析“解決問題”是人教版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元的第6個例題。本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了簡單的用加法減解答問題和20以內(nèi)退位減法以及能用一一對應(yīng)的方法比較兩個量的多少的
2025-03-26 03:46
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容一般運算規(guī)則1每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)21倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)3速度×?xí)r間＝路程
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】《問題分析與解決――解決問題的7個密碼》目錄一、課程介紹（Course） 2二、講師介紹（Trainer） 3三、提交需求（Needs） 4四、聯(lián)系我們（Contact） 6附、淘課介紹（Taoke） 8附1淘課商城 8附2培訓(xùn)寶工具 9附3培訓(xùn)人社區(qū) 9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院 10一、課程介紹（Course）概要信
2025-06-07 22:48
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