積金兩只小獅子教學設計(編輯修改稿)
2024-12-30 15:13 本頁面
【文章內容簡介】 謎我們可以記住生字寶寶，想象動作我們也可以記住生字寶寶。這兩種識字方法你們學會了嗎？ 師： 你們知道嗎？ 滾、撲、撕、咬， 這些動作 可 都 是 小 獅子 長大以后要捕獲獵物 3 所必須的本領 啊 。 所以，小獅子 ，同學們讀 —— 一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非?？炭?。 師： 你們看，小獅子整天都在練習 本領 。 讀到這個句子，我們仿佛看到了，早晨，當太陽公公剛剛露出臉的時候， 小獅子就開始練習 （抽生） —— 滾、撲、撕、咬。 中午，當太陽公公掛在 枝頭 的時候，小獅子還在練習 （抽生） —— 滾、撲、撕、咬。 傍晚，當太陽公公回家休息的時候，小獅子仍然在練習 （抽生） —— 滾、撲、撕、咬。 你們看，從早到晚一整天，小獅子 （齊） —— 都在練習滾、撲、撕、咬。 師：孩子們，你們看到了一只怎樣的獅子呀？ 生：刻苦的獅子。 生：勤奮的獅子 。 師：是呀，這是一只多么勤奮、多么刻苦的獅子呀！ （板書： 刻苦 ） 來，孩子們我們一起讀讀這句話，在朗讀中去感受這只小獅子的勤奮。 （二）懶惰的獅子。 師：是啊，我們看到了一只勤奮的獅子。那另一只獅子，又是什么表現呢？請同學們 齊 讀這個句子！ 句子二：另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。 師 :這只獅子在干嘛呀？ 生：在 曬太陽。 師追問：怎樣地曬太陽？ 生：懶洋洋地曬太陽。 師：你在生活中，有沒有看到誰懶洋洋地做著什么事？ 請你這樣說！ (課件 ) 生：我懶洋洋地寫字。生：爸爸懶洋洋地看電視。 師： 工作時 懶洋洋的， 學習時懶洋洋的，這 可不是一個好習慣哦，咱們可一定要改正。來， 學了這個詞 ，一起 記住它， 讀！ 師： 孩子們，展開你想象的翅膀， 想象 小獅子 這種懶洋洋的感覺。 課件：當一只 小鳥在大樹上筑巢 的時候 ，它 卻 師：是啊，他只知道懶洋洋地曬太陽，才不去干活 了 。 當一只狐貍大搖大擺地在它面前晃來晃去 的時候 ，它 卻 師： 狐貍，你要走就走唄，我才懶得來捕獲你了。（ 是啊，他知道懶洋洋地曬太陽，才不去捕獵了。 ） 當獅子哥哥在它旁邊
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