兩只小獅子教學(xué)設(shè)計以及課后反思(編輯修改稿)
2024-12-27 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．學(xué)生自由讀課文，找出兩只小獅子 不同表現(xiàn)的句子并用 “ —— ” 畫出來。 2．指導(dǎo)讀第二自然段的第一句。 一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，非?？炭?。 出示 “ 滾、撲、撕、咬 ” 四幅圖片。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句，這四個動詞要讀得清晰，詞與詞之間要注意停頓。 學(xué)生再練讀，邊讀邊想象小獅子練功的情景。 3．練讀第二句：另一只卻懶洋洋地曬太陽，什么也不干。 指名讀。 看圖說說這只小獅子的樣子。 看著圖，把懶洋洋的樣子讀出來。 你喜歡誰呢？（大家都喜歡勤勤不喜歡懶懶）有一棵小樹和大家的想法一樣。 5．觀察圖上懶獅子的樣子，體會該怎樣讀懶獅子的話。 6．懶 獅子說得對嗎 ?你想對它說些什么 ? 7．引入情境，重點指導(dǎo)讀獅子媽媽的話。 （ 1）用 “──” 畫出獅子媽媽的話，再仔細讀讀獅子媽媽共說了幾句話 ?每句話是什么意思 ?（組內(nèi)學(xué)習(xí)，再以小組的形式進行交流，并匯報討論的結(jié)果。） （ 2）學(xué)生練讀，體會獅子媽媽的語氣。 （ 3）學(xué)生展示讀。（獅子媽媽的語氣溫和，語速平緩。） 五、拓展練習(xí) 懶獅子聽了媽媽的話會怎么想 ?怎么做 ?（學(xué)生先獨立思考，再全班討論交流。） 六、指導(dǎo)寫字 大家讀課文讀得非常棒，想不想把你們的寫字水平展示給大家呢 ? 1．打開書，看田字格中的字，你認識嗎 ?請讀 一下。 2．你想讓老師教你哪個字 ?提示： “ 練 ” 字第六筆是橫折鉤，不要寫成豎鉤；“ 非 ” 字的筆順不要寫錯； “ 學(xué) ” 和 “ 常 ” 上邊的部件不同。 3．生描紅，練字。 七、作業(yè)設(shè)計 回家把這篇童話故事講給爸爸媽媽聽
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