黨務干部素質國思考(編輯修改稿)
2024-09-19 23:11 本頁面
【文章內容簡介】 三個代表 ” 學習教育活動中，必須緊緊圍繞農村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，把重點放在著力增強干部實踐 “ 三個代表 ” 的意識、提高實踐 “ 三個代表 ” 的能力上，既不能為學習而學習，也不能滿 足于為群眾做了幾件好事，而是應當使 “ 三個代表 ” 要求根植于干部的心田，成為長期支配他們思想、行動的準則，并不斷鞏固學習教育的成果，建立加強干部隊伍建設的長效機制，做到 “ 干部真正受教育、切實提高素質，群眾真正得實惠、提高生活水平 ” 。 二是堅持解放思想和實事求是的統一，提高理論素養(yǎng)，增強黨務干部的創(chuàng)新能力。當前，各項改革都在深化，組織工作、干部工作面臨的新情況、新問題越來越多。比如干部制度改革、非公有制經濟組織黨的建設、新的社會階層人員要求入黨問題等等，如果不更新觀念、開拓創(chuàng)新，就很難適應形勢。因此，敢 于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新是我們各級黨務干部提高素質的當務之急。創(chuàng)新的基礎在于不斷解放思想，更新觀念，在于搞好理論學習。我們黨有一個好傳統，就是 “ 每當革命和建設發(fā)展到一個重大轉折時期，全黨面臨新形勢和新任務的時候，更是特別強調加強學習 ” 。學好理論是黨務干部的一項基本功，只有理論學習有了深度，認識水平才有高度、開拓創(chuàng)新才有力度。在夯實理論基礎的同時，還要堅持從實際出發(fā)，用思想解放的成果指導完善組織工作的思路，本著既立足于現有基礎，又體現時代要求的原則，在干部工作、 第 4 頁 共 6 頁
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