高校青年管理干部素質提升分析-青年干部素質提升心得(編輯修改稿)
2025-10-01 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣的重任寄托于教育。大學是社會的一角，人文情懷的培養(yǎng)不是依靠課堂知識的積累就能獲取的，而是在校園這樣與社會相連而又相對純凈的環(huán)境中，通過每個人自身的經(jīng)歷而醞釀，除了教師的言傳身教，本身經(jīng)歷過現(xiàn)代高等教育的管理群體，在每個具體活動及事件中用自身的行動去影響學生。 人文精神是很泛但又很實際的一個內(nèi)容，在高校管理中，不管對像是學生還是對教師，不管是優(yōu)秀的還是犯錯誤的，不管是彬彬有禮的還是無理取鬧的，尊重對方、關心對方，更多發(fā)掘對象優(yōu)秀和美好的一面，雖然很多時候屬于具有約束性的管理事務，但是需要服務的心態(tài)。這就需要管理干部有很好的耐心和很寬廣的胸懷以及付出更多的精力。 在科學技術日益深刻影響我們生活的今天，一個人的科學素養(yǎng)，影響著他的價值觀以及對問題的看法，并極大影響一個人判別是非的能力，科學素養(yǎng)不足常常鬧出很多低級的笑話。 高校學生是最富有激情的群體，也是最容易傳播消息的群體，最容易發(fā)生群體性事件的群體。無論是平息事件還是消滅謠言，管理干部需要擁有超過他們大多數(shù)人的科學素養(yǎng)，作出更及時準確的判斷，才能令他們信服，從而去影響他們?nèi)缓笥绊懜鼜V大的人群。
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