適用課堂教學(xué)藝術(shù)讀后感(編輯修改稿)
2024-09-19 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生是每個(gè)班級(jí)的重要組成部分，差生問題得不到解決，將會(huì)影響 第 2 頁 共 3 頁 班風(fēng)、校風(fēng)，甚至影響素質(zhì)教育的實(shí)施。所以，盡管差生問題很令人頭疼、費(fèi)心，卻有著莫大的意義，研究和解決差生問題屬于真正的 ? 痛并快樂著 ? 。怎樣轉(zhuǎn)化差生。文中寫到， ? 首先要有信心（這些學(xué)生從根本上說還是要求進(jìn)步的，只是自制能力比較差罷了） 。其次要精心挑選合適的教學(xué)方法，盡量做到 ‘ 一把鑰匙開一把鎖 ’ 。 ? 文中還寫到教師指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)應(yīng)放在教給他們良好的學(xué)習(xí)方法， ? 來源有三個(gè)：一是報(bào)刊是介紹由后進(jìn)生變?yōu)橄冗M(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)之 談 。二是班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生行之有效的良好的學(xué)習(xí)方法 。三是差生本
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