【總結】第一篇：《祝?！穼W案第二課時 石泉中學高一年級語文必修三導學案（7）制定人：楊先東審核人：張蓓 第二課時 班級姓名評價 【學習目的】 ； 、魯四嬸、柳媽等人物形象，理解次要人物與主人公命...
2025-10-05 03:43
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《論語（第二課時）》學案 組名：姓名：樂學()善學()勤學() ： 1、理解后五則課文內容，體會其中蘊含的思想。 2、重點字詞釋義。 ： 理解后五則...
2025-04-03 21:07
【總結】1/3你能證明它們嗎（二）學習目標：1、能夠證明等腰三角形的判定定理，并會運用其定理進行證明。2、結合實例體會反證法的含義。3、經(jīng)歷探索、猜想、證明”的過程，進一步發(fā)展推理證明意識和能力。學習過程：一、前置準備：1、等腰三角形的性質是什么？2、等腰三角形的一個內角為700，則頂角為。
2024-11-21 00:42
【總結】課題：§（第二課時）【學習目標】1.會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會檢驗根的合理性.3.明確化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別.【學前準備】1.什么叫分式方程？2.解方程+=2－【師生合作】1、典型例題例1解方程：①=;
2025-04-16 13:57
【總結】......16橋（第二課時教學）學情分析：五年級學生已具備一定的朗讀能力和語言感悟能力。對于本課扣人心弦的故事，學生閱讀的主動性應該很高，但對共產(chǎn)黨員面對危險時，把生的希望留給百姓，把死的
2025-04-17 04:28
【總結】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實質：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個關系13億人口大國的經(jīng)濟社會、國計民生的大問題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對三農(nóng)問題講話
2025-01-01 02:50
【總結】《藤野先生》教學設計 【教學目的】 ?！ 。斫庾髡叩拿褡遄宰鹦暮蛺蹏鵁崆??！ ！局攸c難點】 ：理解選擇典型事例突出人物品質的寫法。 ?。骸 。?）全文線索為作者與藤野先生交往--明線，作者的愛國主義思想--暗線?！ 。?）作者棄醫(yī)從文的原因?！ 。?）結尾部分的作用?！菊n時安排】3課時 【教學過程】 第一課時一、導入新課
2025-05-01 03:59
【總結】第一篇：25《杜甫詩三首》第二課時導學案 25《杜甫詩三首》導學案（3課時）課型：講讀課 主備：審核： 第二課時《春望》課前自學 一、自學導航 【寫作背景】 唐肅宗至德元載（756）六月，...
2024-11-16 02:53
【總結】第一篇：《敬業(yè)與樂業(yè)》導學案及答案(第二課時) 七敬業(yè)與樂業(yè) （第二課時） 1．進一步理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的含義 2．口味本文的語言特點 二、預學導學 1．解釋下列句中相關粗的詞語。 ...
2025-10-04 15:01
【總結】第一篇：藤野先生導學案 八年級語文學案 班級第小組姓名學習時間課題：《藤野先生》學習目標： 1、把握藤野先生的高尚品質和作者強烈的愛國主義精神。 2、體會魯迅語言的感情色彩和風格特點。 3、...
2025-10-19 14:07
【總結】第一篇：藤野先生導學案(含答案)專題 1、《藤野先生》導學案第一課時 班級_____________姓名______________學號______________ 一、自主探究 1．根據(jù)拼音...
2025-10-19 15:17
【總結】燕子砭鎮(zhèn)中心小學五年級數(shù)學學科導學案主備人：教導處評定：備課組長簽字：沈曉燕等級：學生姓名：組名：課題：分數(shù)混合運算（一）第二課時1、會計算分數(shù)混合運算。（以兩步為主，不超過三步）。2、能運用分數(shù)運算解
2024-11-22 02:45
【總結】（第二課時）教學內容：（第二課時）教學目標：，知道元元遲到20分鐘的原因，認識時間的寶貴。，珍惜時間。教學重點：通過學習課文，知道元元遲到20分鐘的原因，認識時間的寶貴。教學難點：懂得要嚴格要求自己，珍惜時間。學生活動單教師導學案【學習目標】，知道元元遲到20分鐘的原因，認識
2024-11-21 06:05
【總結】《一次特殊的實驗》第二課時導學案導學目標細讀讀課文2-4自然段，了解卡爾·施密特博士以生命為代價完成這次特殊實驗的過程。通過對關鍵詞句的品讀，體會卡爾·施密特博士對待科學嚴謹認真的態(tài)度和獻身科學事業(yè)的崇高精神，增強學生對科學家的崇敬心理。導學難點了解卡爾施密特博士以生命為代價完成這次特殊實驗的過程。
2024-11-21 04:58
【總結】第一篇：《藤野先生》導學案[最終版] 《藤野先生》導學案 【題目解說】 《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文，作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷，其中有東京“清國留學生”的生活情況，有東京到仙臺的旅...
2025-10-16 14:32
鄂ICP備17016276號-1