【總結】口算。40x8=3206x70=42024x10=2404x8=326x7=4224x1=24蘇教版四年級下冊第三單元積的變化規(guī)律先按要求算一算、填一填,再比較填出的結果。乘數(shù)乘數(shù)積積的變化20360203×260×()203×1020×
2025-07-25 15:52
【總結】小學數(shù)學第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者:岳瑞紅練展算計算下面各題,你能發(fā)現(xiàn)什么?200÷===22040100105發(fā)現(xiàn):被除數(shù),除數(shù),商則不變擴大幾倍
2024-11-11 06:53
【總結】第五單元商的變化規(guī)律練展算變化?同學們,西游記中的孫悟空七十二變的本領十分厲害,他一會兒變成一只鳥飛上天,一會兒變成一條魚游入水中,可無論他怎么變。二郎神總能一眼看出他的原形。數(shù)學知識也有這些變與不變的現(xiàn)象。這節(jié)課,我們來研究除法算式中商的變化規(guī)律。?星期天,老師到體育用品商店去買球,看中了
2024-11-23 12:45
【總結】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3保護大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2024-11-17 20:26
【總結】第一篇:(人教新課標)四年級上冊數(shù)學教案積的變化規(guī)律教學設計 積的變化規(guī)律 教學目標: 1.學生通過觀察,能夠發(fā)現(xiàn)并總結積的變化規(guī)律。 2.使學生經(jīng)歷變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的規(guī)律是...
2024-11-08 17:00
【總結】學內容:教材第93頁例5教學目標:1、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力和用數(shù)學語言表達數(shù)學結論的能力。3、使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要,進一步產(chǎn)生對數(shù)學的好奇心與興趣。教學重點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學難點:利用商的變化
2024-11-30 13:52
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題只能干總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。每箱裝6個8箱20箱一次能運200箱。每箱裝6個8×50=400,直接說出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8
2024-11-11 07:22
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題中總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。用計算器計算:36×30=用計算器108021081003630用計算器用計算器探索積的變化規(guī)律一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到的積就等于
2024-12-11 09:17
【總結】想一想:積的變化規(guī)律可能跟什么有關呢?算一算,你發(fā)現(xiàn)了什么6×2=6×20=6×200=121201200觀察:與第一個算式比較,第二個算式的因數(shù)是怎樣變化的?積是怎樣變化的?我發(fā)現(xiàn)了第一個因數(shù)不變,第二個因數(shù)不斷變大,積也變大。一個因數(shù)不變,另一個因
2024-11-22 01:48
【總結】商的變化規(guī)律榆中縣柳溝店小學楊彩英200×2=80×8=200×20=40×16=200×40=20×32=運用規(guī)律分別求出這兩組算式的積。40040008000640
【總結】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說:“給你4個桃子,平均分給2只猴子吧。”小猴聽了,連連搖頭說“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進尺,撓撓頭皮,試探性的說:“大王,
2024-12-12 22:36
【總結】積的變化規(guī)律原制作:尚芳蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律,同學們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律,能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。?例題已知36x30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化?用計算器計算,并填表
2024-11-12 02:13
【總結】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說:“給你4個桃子,平均分給2只猴子吧?!毙『锫犃?,連連搖頭說“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進尺,撓撓頭皮,試探性的說:“大王,
2025-08-01 15:42
【總結】《積的變化規(guī)律》教學建議相關鏈接——積的變化規(guī)律相關鏈接,呈現(xiàn)了兩組蘊含規(guī)律的算式:8×2=16、8×20=160、8×200=1600和24×2=48、12×2=24、6×2=12,擬引導學生通過觀察、交流、總結出積的變化規(guī)律。通過相關鏈接的學習,學生應掌
2024-12-09 01:56
【總結】積的變化規(guī)律口算下面各題。37×10=37×100=37×10可以說把37擴大10倍……觀察每組中幾個算式的因數(shù)和積,你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)4×2=840×2=80400×
2024-11-17 18:15