【總結】商不變的規(guī)律蘇教版四年級數學下冊程,理解并掌握這條規(guī)律。2.在學習過程中,發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力,進一步體驗探索數學規(guī)律、發(fā)現數學結論的方法。3.在學習活動中感受數學內在的規(guī)律與聯(lián)系,體驗數學問題的探索性和結論的嚴謹性,感受成功的樂趣?;@球的單價是50元,王老師有900元,可以買多少個?
2024-12-11 12:57
【總結】調商南京市鼓樓李如江用豎式計算183÷60=258÷43=379÷56=318033……36258066336436…..43俺老孫采了272個我們這里有34只
2025-08-16 02:11
【總結】∠1∠2∠1比∠2大你是怎么比較的呢?大多少呢?量角器判斷正誤角的兩邊越長,角就越大。()分析:角的大小決定角的兩邊叉開的程度,叉開得越大,角越大.角的兩邊是兩條射線,它們是無限長的,角的大小與所畫的邊的長短沒有關系,此題應判為錯誤?!?/span>
2025-08-01 15:50
【總結】積的變化規(guī)律蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律,同學們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數和積的變化規(guī)律,能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。36×30=108036×60=216036×300=10800兩個因數相乘,其中一個因數不變,另一個因數乘以
2024-12-11 10:45
【總結】啟東市善成小學黃麗饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐,她的早餐有多少種不同的搭配方法?選食品選飲料先選飲料
2025-08-16 01:12
2025-11-02 04:01
【總結】①貝貝先是站在地面上看;②然后抬起了前腿看;③唉,還是站到凳子上看吧;④最后,它終于爬上了桌子……請你按貝貝四次看禮物的順序,在四個畫面下的()里標出①②③④來!4321小明沿小路向樹林看守人的小屋走去。AB下面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的,哪幅是在
2025-07-22 03:30
【總結】第一篇:四年級《商的變化規(guī)律》教學設計 四年級《商的變化規(guī)律》教學設計 教學內容:人教版課標實驗教材小學數學四年級上冊第93頁例6。教學目標: 1、使學生結合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現...
2025-11-01 06:41
【總結】第一篇:四年級上冊商的變化規(guī)律教案 數學教學設計 “商的變化規(guī)律”教學設計湖南省耒陽市金華學校:劉 君 教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》四年級上冊第93頁。教學目標: ...
2025-11-01 07:19
【總結】商的變化規(guī)律學習目標:1、會通過計算,觀察、對比、綜合、探索的過程,歸納商的變化規(guī)律。2、能利用商不變的規(guī)律,使一些計算簡便。3、在學習活動中感受發(fā)現的樂趣,培養(yǎng)勇于探索的好習慣。學習重點:歸納商的變化規(guī)律的過程。學習難點:能利用商不變的規(guī)律,使一些計算簡便。課前【學案自學】1、口算。70÷
2025-11-14 11:42
【總結】數級…..億級萬級個級數位…..千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數單位
【總結】教學目標?1、通過練習,加深學生對生活中的搭配現象規(guī)律的認識。?2、通過對比練習,能真確判斷和比較簡單的組合和排列現象。選擇。1、用1、2、3這三個數字可以組成()個無重復的三位數。A、4B、6C、82、樂樂、佳佳、滔滔三個人排成一隊,而
【總結】新課程新思想新理念我們學過哪些圖形?說一說,分一分。按平面圖形和立體圖形分:平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分:按邊的數量來分:指出下面圖形中有哪幾種圖形?做一做,想一想。我發(fā)現平行四邊形容易變形,具有不穩(wěn)定性。生活中
2025-07-22 03:31
【總結】四年級數學上冊第三單元《積的變化規(guī)律》教學設計 教材分析: 《積的變化規(guī)律》是小學四年級上冊第三單元的內容,它是學生在掌握乘法運算的基本技能的基礎上利用乘法運算,培養(yǎng)學生的推理能力,特別是合情的推...
2025-11-05 18:19
【總結】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數點的移動,同學們結合實際的例子理解并掌握小數點移動引起小數點變化的規(guī)律,能夠應用這個規(guī)律解決相關的實際問題。在觀看的過程中,你發(fā)現了什么數學問題?在小組中討論你發(fā)現的結果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下
2025-11-14 12:46