72小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。教學目標教學重點與難點理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化

2024-11-21 05:13

小數(shù)點移動規(guī)律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】教案格式模版(數(shù)學)學科一章節(jié)（或單元）第(11)課時教案教材版本:北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材年級:四課題小數(shù)點位置移動規(guī)律的應(yīng)用課型新授課時教學目標知識與技能：牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律。會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法

2025-06-24 04:53

蘇教版數(shù)學五上小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課件-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律執(zhí)教：鐘華芳——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學們認真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數(shù)點

2024-12-05 01:07

小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】7劉芳金盆完小18772285350小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學設(shè)計小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律教學設(shè)計四（1）班教師：劉芳教學內(nèi)容：教材第43頁例1。教學內(nèi)容分

2025-05-09 22:11

小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計姓名：顧家豪學校名稱：廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學聯(lián)系電話：0775－6562421手機號碼：18077527566聯(lián)系地址：廣西北流市六靖鎮(zhèn)中心小學電子郵箱:934433475@全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、教案背景1，

2025-04-16 22:51

蘇教版五年級數(shù)學課件__小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算器計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504

2024-11-24 12:23

北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點位置移動-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點位置移動北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動，同學們要理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。用計算器計算：×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方，什么不同的地方？5

2024-12-12 23:10

西師大版數(shù)學四年級下冊小數(shù)點位置移動課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊小數(shù)點位置移動本節(jié)課我們要來學習小數(shù)點位置的移動，同學們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？

2024-12-13 18:33

小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】新課程新思想新理念小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小樹高度60厘米第一個星期（）米0.6小數(shù)點移動方向向左向右.移動位置原數(shù)變化情況一位一位兩位兩位三位

2024-11-23 11:00

小數(shù)點向右移動規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源教學內(nèi)容（課題）小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設(shè)計人教材簡析學習教科書65-66頁的例2、例3，完成“試一試”“練一練”，練習十一的第4-7題。教學目標1、使學生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括

2025-06-24 04:49

小數(shù)點的移動-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點移動四句歌：右移擴大、左移縮小；移動一（二、三、）位是10（100、1000-）倍；位數(shù)不夠“0”補位。小數(shù)點移動要記牢；小數(shù)點右移的規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)就擴大10倍；小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍；小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)就擴大1000倍；

2025-08-05 05:37

小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化執(zhí)教人:孫小菊1不改變數(shù)的大小,把可以畫掉的0畫掉.102002不改變數(shù)的大小

2024-12-11 12:09

北京版四年下小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2024-11-11 03:52

數(shù)學小學四年級下冊小數(shù)點移動教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】人教版數(shù)學四年級下冊《小數(shù)點移動》教學反思“小數(shù)點移動”這一內(nèi)容的學習，是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進行學習的。學習這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù)，又是名數(shù)改寫的重要基礎(chǔ)，在教材中地位顯著?！缎W數(shù)學課程標準》指出，數(shù)學學習過程要讓學生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程，應(yīng)引導學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，而

2025-04-07 02:42

四年級數(shù)學下冊小數(shù)點移動教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】四年級數(shù)學下冊小數(shù)點的移動教學設(shè)計一、教材分析小數(shù)點移動這一課時的教學內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時的教學內(nèi)容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它與小數(shù)性質(zhì)的不同在于，小數(shù)點移動主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。不僅是小數(shù)乘法計算的依據(jù)，更是復名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學有助于培養(yǎng)學生用聯(lián)系變化的觀

2025-06-07 19:44

四年級小數(shù)點移動的變化規(guī)律課件-wenkub

四年級小數(shù)點移動的變化規(guī)律課件(已修改)

四年級小數(shù)點移動的變化規(guī)律課件(編輯修改稿)

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四年級小數(shù)點移動的變化規(guī)律課件(已改無錯字)