【總結】積的變化規(guī)律口算下面各題。37×10=37×100=37×10可以說把37擴大10倍……觀察每組中幾個算式的因數和積,你發(fā)現了什么?(1)4×2=840×2=80400×
2025-11-08 18:15
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律,同學們自己要認真的思考,從實際問題中總結規(guī)律,并且應用這些規(guī)律做題。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數不變,另一個因數乘一個數,得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×103610
2025-11-06 04:46
【總結】達旗大樹灣學校年級:四年級數學課題積的變化規(guī)律備課人研討時間預授課時間審查人課標依據能計算三位數乘兩位數的乘法教學目標,會運用積的變化規(guī)律進行簡便計算。、討論等數學活動,經歷探索、歸納積變化規(guī)律的過程。、歸納
2024-12-08 06:17
【總結】四年級數學上冊《積的變化規(guī)律》教學反思 人教版四年級數學上冊《積的變化規(guī)律》教學反思 身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那么教學反思應...
2024-12-06 22:14
【總結】蘇教版四年級數學下冊程,初步發(fā)現簡單排列現象中的規(guī)律,能運用規(guī)律解決一些簡單的實際問題。多樣性,發(fā)展數學思維。驗,以激發(fā)學習信心。饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果
2024-12-13 11:30
【總結】小魚圖和小船圖都是向右平移小船圖平移的距離比小魚圖遠一些。1、進一步認識圖形的平移,會判斷出圖形是否平移。2、能在方格紙上把簡單圖形沿水平(或豎直)方向平移。下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運動的?他們的運動有什么相同點和不同點?小魚圖和小船圖形狀沒有變化.它們的位置發(fā)生了變化。平移不改變物
2025-11-15 16:56
【總結】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律,通過觀察、比較、分析,同學們要能夠總結積的變化規(guī)律,并且能夠應用積的變化規(guī)律解決相關的實際問題。掌握估算的方法,能夠準確估算相關的實際問題。小猴子們分蘋果,每只小猴分3個。2只小猴需分6個;20只小猴需分60個;200只小猴需分600個;3×2=
2024-12-13 10:40
【總結】積的變化規(guī)律原制作:尚芳蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習積的變化規(guī)律,同學們要通過實際的計算、觀察、比較、分析理解并掌握因數和積的變化規(guī)律,能夠應用這種規(guī)律解決相關的實際問題。?例題已知36x30=1080,如果其中的一個因數不變,另一個因數乘一個數,得到的積會有什么變化?用計算器計算,并填表
2025-11-03 02:13
【總結】相關鏈接——積的變化規(guī)律自主練習你說我講情境導入回顧反思觀察下面每組算式,說說你有什么發(fā)現。二、你說我講說一說,你發(fā)現了什么?二、你說我講8×2=168×20=1608×2=168×
2025-11-08 02:59
【總結】小學數學第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者:岳瑞紅練展算計算下面各題,你能發(fā)現什么?200÷===22040100105發(fā)現:被除數,除數,商則不變擴大幾倍
2025-11-02 06:53
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移,同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可
2025-11-15 14:26
【總結】本節(jié)課我們來學習圖形的平移,同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可以這樣移……
2025-08-05 16:13
【總結】綠色圃中小學教育網蘇教版四年級數學下冊綠色圃中小學教育網1.認識圖形的旋轉,認識按順時針或逆時針方向旋轉90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉的過程中,產生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉在生活里的應用。綠色圃中小學教育網
2025-08-05 16:16
【總結】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要學習商的變化規(guī)律,同學們結合積的變化規(guī)律,自己探索商的變化規(guī)律,并且自己總結,看誰總結的最準確。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數不變,另一個因數乘一個數,得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×10
2024-12-12 20:00
【總結】第一篇:(人教新課標)四年級上冊數學教案積的變化規(guī)律教學設計 積的變化規(guī)律 教學目標: 1.學生通過觀察,能夠發(fā)現并總結積的變化規(guī)律。 2.使學生經歷變化規(guī)律的發(fā)現過程,感受發(fā)現數學中的規(guī)律是...
2025-10-30 17:00