7學風建設與思想政治教育互動性研究(編輯修改稿)
2025-09-19 19:28 本頁面
【文章內容簡介】 創(chuàng)新能力和扎實的專業(yè)知識，還應具備較高的思想素質。高職院校新時 期思想政治教育工作在高素質人才的培養(yǎng)中起著導向、動力和保證作用。學風建設的根本任務是要營造優(yōu)良的學風，使學生在一定的價值觀、人生觀、世界觀以及動機的支配下自覺養(yǎng)成認真的學習態(tài)度、科學的學習方法、刻苦的學習精神、堅強的學習意志、嚴格的學習紀律、正確的學習動機，努力使他們成為見識獨特、知識豐富、富有創(chuàng)造力的復合型人才。因此，學風建設與思想政治教育都是服務于高校人才培養(yǎng)的大目標的，兩者的根本目的是一致的。（ 2）學風建設與思想政治教育內涵上是相互包容的。高校思想政治教育要運用馬克思主義原理，綜合運用相關學科知識，針 對大學生思想變化的發(fā)展規(guī)律，對大學生進行共產主義人生觀、價值觀、世界觀的教育。學風建設是高校全體教職工和學生在長期的教育實踐中形成的較為穩(wěn)定的治學態(tài)度、治學精神、治學目的和治學方法。具體地說，學風是學生的志向、理想以及追求在學習上的反映。思想道德素質的差異，就會形成不同的學風；優(yōu)良的學風會對學生的精神世界進一步優(yōu)化，進而提高他們的思想道德素質。（ 3）思想政治教育工作是學風建設的重要保證。高校學風建設實質是一種思想建設，是對于大學生學習過程中治學態(tài)度、求知目的、學習習慣等方面的 第 4 頁 共 6 頁 作風的建設與思想行為。表現為其是 大學生在一定價值觀、人生觀和學習動機的支配下通過長期的實踐磨礪形成的。由大學生思想品質素養(yǎng)形成的基本規(guī)律可知，學生科學的進取精神、嚴謹的治學態(tài)度既是大學生優(yōu)良學風的內涵，
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