7學校校園文化建設工作總結(編輯修改稿)
2025-09-19 19:17 本頁面
【文章內容簡介】 、班級風采、德育走廊、知識長廊等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。力爭使學 校真正成為學生學習、生活的 “ 樂園 ” 。 三、加強校園精神文化建設，提高師生思想境界 加強師德建設。師德建設是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德 第 3 頁 共 5 頁 水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作。 開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了 “ 好書美文推薦 ” 活動，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教 育隨筆、故事等好書美文，再由學校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計劃、有步驟地組織教師進行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書。堅持每周
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