求商的近似值2教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題十三：商的近似值（二）教學內(nèi)容：教學第71~72頁例13、“試一試”和“練一練”，完成練習十三第12~17題。教學要求：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念.。。。教學過程：一、預習案看誰算得快。第一組：÷26÷11第二組：1÷3

2024-11-24 17:21

商的近似值教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《商的近似值》教學反思 　　《商的近似值》教學反思1這節(jié)課是在學過兩位數(shù)除多位數(shù)的基礎(chǔ)之上來展開學習的，由于兩位數(shù)除多位數(shù)是這一單元的重點也是難點，所以學生的先前學習經(jīng)驗，對這節(jié)課的學習起到至關(guān)重要...

2024-12-06 01:01

商的近似值教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商的近似值教案設(shè)計 商的近似值教案設(shè)計 泰興市七圩小學 周忠萍 【教學內(nèi)容】 教科書98頁例7及相應的“試一試”、練習十八第1、2題。【教材簡析】 例7主要教學用“四舍五入”的方法...

2024-10-17 14:48

20xx西師大版數(shù)學五上積的近似值課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版小學數(shù)學五年級上冊第一單元多媒體課件教學目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。一、復習1、口算?！?=×2=

2024-11-15 00:03

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案積的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】積的近似值教學內(nèi)容教科書第90～91頁例3、“練一練”，練習十六1～5題。教學目標?！八纳嵛迦搿钡姆椒ㄇ蟪鲂?shù)乘法中的近似值。、解決問題的能力。教學重點用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。教學過程

2024-12-12 21:19

求小數(shù)的近似值ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似值復習舊知一、把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似值986534≈58741≈50046≈199200≈提示：省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)，就是用四舍五入法省略萬后面的尾數(shù)。如：38524≈40

2025-01-19 22:24

五年級數(shù)學上冊-13積的近似數(shù)-近似值課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】復習準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...

2024-11-21 22:01

蘇教版五年級上冊數(shù)學-積的近似值-教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：積的近似值第8課時總第課時教學目標：“四舍五入”的方法求積的近似值。，理解求得積的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。。教學重點：會用“四舍五入”的方法求積的近似值。教學難點：求近似值過程中的連續(xù)進位。教學準備：課件

2024-11-24 14:27

西師大版五年級上冊積的近似值課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-04 19:43

20xx西師大版數(shù)學五上積的近似值課件1-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標1、掌握求積的近似值的方法，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。2、能利用原有的求小數(shù)近似數(shù)的經(jīng)驗來主動學習求積的近似值。3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。重難點提示?重點：掌握取積的近似值的方法。?難點：會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值一、復習1

2024-11-29 12:34

商的近似值教學反思及擴展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：商的近似值教學反思 商的近似值教學反思1 數(shù)學來源于生活，本節(jié)課從生活的“真實”入手，從自然引入，還情境為生活本來的面貌，給學生自主思考的時間，自由表達的空間，讓學生情入生活、心入生活，在真...

2024-10-17 14:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案積的近似值-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊積的近似值教學內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-13 10:55

第1章估算與近似值-資料下載頁

【總結(jié)】第1章估算與近似值生活與估算作估算的原因?沒有量度或計算工具?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題作估算的原因?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題?估算結(jié)果便於記憶作估算的原因生活中的估算?距離?距離?候車時間

2025-07-20 08:24

蘇教版數(shù)學五上商的近似值教案-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值教學內(nèi)容第98頁例7以及練習十九1-2題，以及101頁的你知道嗎？執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生進一步鞏固求近似值的方法，學會求商的近似值。：自己探索求商的近似值的方法。：培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況靈活運用知識的能

2024-12-05 10:01

西師大版五年級數(shù)學上冊積的近似值1-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-12 20:09

課題：積的近似值(參考版)

課題：積的近似值-文庫吧資料

課題：積的近似值-展示頁

課題：積的近似值-在線瀏覽

課題：積的近似值-閱讀頁